體制外學校指的是將走體制外課程的學校，一般分成三類：只招收外籍子弟的國際學校，比如上海美國學校，上海英國學校等；公立學校國際部，這類學校主要是名中學的國際部；公立學校國際部，這類學校是目前國際化學校的主流。
一旦選擇體制外學校，就彷彿踏上了一條單行道，沒得回頭。因為孩子一旦適應國際教育的學習節奏和環境後，是很難再去適應國內教育的。所以還有種方法，在九年制義務教育階段，即小學及初中，讓孩子讀一所優秀的體制內學校。等到高中階段，再去考慮是否有必要轉讀體制外。
體制外學校指的是將走體制外課程的學校，一般分成三類：只招收外籍子弟的國際學校，比如上海美國學校，上海英國學校等；公立學校國際部，這類學校主要是名中學的國際部；公立學校國際部，這類學校是目前國際化學校的主流。
一旦選擇體制外學校，就彷彿踏上了一條單行道，沒得回頭。因為孩子一旦適應國際教育的學習節奏和環境後，是很難再去適應國內教育的。所以還有種方法，在九年制義務教育階段，即小學及初中，讓孩子讀一所優秀的體制內學校。等到高中階段，再去考慮是否有必要轉讀體制外。
恩施州清江外國語學校是在州委、州政府直接關懷下於2006年3月創辦的一所全日制、寄宿制完全中學，位於恩施市許家坪路29號，佔地142畝，校舍建築總面積達到30000平方米，是湖北民族學院和州民族教育科學研究所同時冠名的“實驗學校” 和全國教育科學“十一五”教育部規劃課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》實驗學校。學校聆聽清江，三面環山，綠樹成陰，環境優雅，設施一流，師資強勁，校風純正，文化活躍，是莘莘學子完成學業、放飛夢想的理想搖籃。建校以來，學校全面貫徹黨和國家的教育方針，紮實推進素質教育，不斷加強學校科學化管理，全面提高教育教學質量，實現了規模、結構、質量、效益的協調發展。
寄情于山水之間，心境已然脫離凡塵俗世，擺脫世俗的高雅境界，其樂無窮。
自古以來，無數的文人墨客寄情山水，抒懷錶志。時至今日，從喧譁的鋼筋水泥森林中逃離，回到山林，早已成為很多人的假日情結。可以想象這樣的情景：早晨起床，推開窗，看著遠山的一抹濃綠，聽著溪流的清脆聲音，嗅著沁人心脾的花草馨香。這種享受，是城市永遠不能給予的。更讓人心儀的是，當夜幕垂降，月盈如鏡，樹影弄姿，當真可以像古人一般舉杯邀明月，對影成三人了。