體育教育專業屬於教育學學士。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練和競賽工作,並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高階專門人才。學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
1、體育教師 、體育教練或者從事運動醫學方面的工作。
2、體育管理營銷。 體育教練可以分為三大類: 私人教練、體能教練和團操教練。 私人教練:主要針對大眾健身圈,針對人群為普通人,且國內成為一個私人教練的門檻較低。
體能教練:主要針對競技體育圈,針對人群為各類專案運動員,一般為體制內的,且入行門檻較高,體能教練的主要工作是配合主教練進行各項訓練活動。
團操教練:身體協調性極好且學過舞蹈,相對女性而言,屬於優勢專業。
數學專業屬於理學學士學位。數學源自於古希臘語,是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學的基本要素是:邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。
體育教育專業的大學生的就業方向一般是到各類學校從事學校體育的教學工作,以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。
體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬 ...
體育類專升本需要考政治、英語、教育理論。
專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試,是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試製度。專升本分為兩種型別:第一類是普通高等教育專升本(亦稱統招專升本),考試物件僅限於各省、直轄市、全日制普通高校(統招入學)的專科應屆畢業生。第二類 ...
體育教育專業就業前景很好,本專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作,並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。
本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等 ...
有三種途徑:一是警校畢業,二是透過參加一年一度的省公務員考試,三是當兵。
警察屬於體制內的一種工作,是公務員的一種。當然,警察又分為在編警察和協警,有時候可以透過聘用制的手段,先進去,然後再透過考公務員的形式考進去。
當兵也可以,但要在部隊成為有軍銜的軍官,然後轉業為警察。 ...
1、考研體育教育專業考研初試考試科目有三門,思想政治理論滿分100分,英語二或俄語或日語滿分100分,體育綜合滿分300分,體育綜合科目各校不盡相同,需要參照報考院校招生簡章具體規定。
2、體育教育專業考研方向有體育教育訓練學,體育教學,運動訓練。體育教育訓練學是體育學中的重要學科,是研究體育教育和運 ...
在高考志願填報時,很多考生和家長對體育教育專業的就業前景和方向的問題很關心。下面是由本站編輯為大家整理的“體育教育專業的就業方向和前景怎麼樣”。
體育教育專業培養目標
本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有 ...
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體育教育專業培養目標
本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長, ...