牛頓第二定律是力的瞬時作用規律。力和加速度同時產生、同時變化、同時消逝。F等於m乘以a是一個向量方程，應用時應規定正方向，凡與正方向相同的力或加速度均取正值，反之取負值，一般常取加速度的方向為正方向。根據力的獨立作用原理，用牛頓第二定律處理物體在一個平面內運動的問題時，可將物體所受各力正交分解，在兩個互相垂直的方向上分別應用牛頓第二定律的分量。
力的分解：將一個力化作等效的兩個或兩個以上的分力。分解的依據是力的平行四邊形法則。這個問題一般可有無陣列解，只有在另外附加足夠條件的情況下，才能得到確定解。分解方式：1、按照力產生的實際效果進行分解：先根據力的實際作用效果確定分力的方向，再根據平行四邊形定則求出分力的大小。2、根據正交分解法進行分解：先合理選定直角座標系，再將已知力投影到座標軸上求出它的兩個分量。
求兩個或兩個以上力的合力，即求與多個分力作用效果相同的一個力的過程或方法叫做力的合成。力的合成作為物理學學習中必不可少的方法之一，在力學裡發揮著至關重要的作用。在掌握力的合成的方法基礎上，可以透過數學計算及推導求出合力的大小及方向，從而在實際生活中對其進行更好的應用。
加速度的定義：加速度是物體速度在某一時刻或特定時間內的該變，在某一時刻的改變叫做瞬時加速度，在特定時間內的改變一般可以追究這段時間的平均加速度。它是向量，有大小有方向，用帶箭頭的a來表示，通常題目中沒有箭頭，那就說明只是讓你求加速度大小，方向往往是給定或者預設的。
加速度的產生：加速度是因為物體所受到 ...
高一物理分為七章：
第一章為運動的描述，第二章為勻變速直線運動的研究，第三章為相互作用，第四章為牛頓運動定律，前四章為必修一的內容。
第五章為曲線運動，第六章為萬有引力與航天，第七章為機械能守恆定律，為必修二內容。
學習運動學，掌握速度時間位移路程加速度，和勻變速直線運動，平拋運動的概念。學習 ...
1、位移S=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt（g=9.8≈10m/s2）。
2、加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則a ...
1、認真聽講。高一物理的學習方法之一就是認真聽講。都說課堂上的一分鐘，相當於臺下的十分鐘，課堂上的時光你沒把握住，課下你就會花十倍的努力去學習。這就實在很不划算了。所以無論如何要用好課堂上的時間，在課堂上認真聽講，不要浪費課堂上的大好光陰。
2、熟記公式。高一物理的學習方法之二就是熟記公式。學習物理， ...
做功是指能量由一種形式轉化為另一種的形式的過程。做功的兩個必要因素：作用在物體上的力和物體在力的方向上透過的距離。經典力學的定義：當一個力作用在物體上，並使物體在力的方向上通過了一段距離，力學中就說這個力對物體做了功。力與運動方向垂直，就是說在力的方向上沒有產生位移，所以不做功。 ...
安培力與洛倫茲力的關係是安培力是洛倫茲力的宏觀表現，洛倫茲力是安培力的微觀本質，安培力是通電導線在磁場中受到的作用力，由法國物理學家A·安培首先透過實驗確定。
運動電荷在磁場中所受到的力稱為洛倫茲力，即磁場對運動電荷的作用力。洛倫茲力的公式為F=QvB。荷蘭物理學家洛倫茲首先提出了運動電荷產生磁場和磁 ...
1、要相互尊重：高一新生和高一新生之間是需要相互尊重的，不尊重人的同學是不受歡迎的，所以高一新生之間應該相互尊重。同學與同學之間要真心相待，要熱心幫助，只有共同進步，高一新生才可以一起變得越來越好。
2、要相互幫助：高一新生入學後，生活在這個一個大的集體裡，高一新生要懂得幫助和關心其他的同學，俗話說在 ...