1、做題後加強反思
高三學生一定要明確一點，就是現在正在做的題，一定不是考試的題。所以高三學生做題不是目的，學會運用數學題目的解題思路和方法才是正道。因此，高三學生對於每道題都要加以反思。
2、主動複習總結
高三學生想要學好數學，進行章節總結是非常重要的。在初中的時候，都是教師替學生做總結；但是到了高中之後，就需要學生自己來做了。所以高三學生需要自己常總結，主動複習。
3、合理規劃
高三學生的學習是非常緊張的，每個高三學生都是投入了自己全部的精力。但是高三學生想要快速提高數學成績，就要給自己制定一個較為長遠的切實可行的學習目標和計劃。對於高三學生來說，最重要的就是時間，所以高三學生要詳細安排好自己的空餘時間。
4、先看筆記後做作業
很多高三學生經常一邊做作業，一邊翻筆記。這樣對於數學成績的提高並沒有多大的用處。高三學生想要提高數學成績，就要養成良好的學習習慣。高三學生可以在每天做作業前，把課本的相關內容和當天的課堂筆記拿出來看看，之後再去完成作業。能否長期堅持下去，常常是學霸與學渣的最大區別。
1、養成良好的學習習慣。建立良好的學習習慣，會使自己學習感到有序而輕鬆。養成多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用的學習習慣。
2、及時瞭解、掌握常用的學習思想和方法。學習高中知識需要從學習思想與方法高度來掌握它。
3、逐步形成以我為主的學習模式。學習要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神。正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質。
4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施，如記筆記，建立糾錯本，經常對知識結構進行梳理形成板塊結構，及時複習等。
首先，一定要明確，還有整整一年的時間補救，不到最後一刻永遠不要放棄；上課認真聽老師講解；先看筆記後做作業；做題之後加強反思；主動複習總結提高；積累資料隨時整理；精挑慎選課外讀物；配合老師主動學習；合理規劃步步為營；養成一個良好的學習習慣，要培養出自己優質的學習興趣，要掌握和形成一套自己的學習方法。
1、認真聽老師講課:這是取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。
2、課外練習:孔子曰：“學而時習之”。課後作業也是學習和鞏固數學的重 ...
1、實踐，實踐和更多實踐。透過閱讀和聆聽來學習數學是不可能的。要學習數學，你必須捲起袖子，實際上解決一些問題。 練習回答數學問題越多越好。每個問題都有自己的特點，在解決考試之前以多種方式解決問題非常重要。沒有逃避這個現實，要想在數學考試中做得好，你需要事先解決很多數學問題。
2、檢視錯誤。當您練習這些 ...
1、預習是在課前獨立的閱讀新課教材，透過閱讀、分析、思考，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來，這樣上課時就不會感到困難重重了。
2、在課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動，格外注意聽，力求當堂弄懂，這樣能更好進一步提高自己的學習能力。
3、認真做作業是學好數學知識必不可少的環節，是 ...
1、具體做法：在一個期末考試考得不理想積累足夠的愧疚感和動力以後，把下學期的課本、練習冊提前借到或買到手，然後整個暑假不出門提前把書看完。不少同學天天夢想逆襲但這是要付出的，真正敢於付出你會發現下學期你的數學成績會有極明顯的提高，特別是數學基礎差的同學會感覺聽課容易很多，沒有什麼壓力，這樣數學學習就會進入 ...
1、深刻理解概念，學習概念不僅要知其然，還要知其所以然，對於每個定義、定理，必須在牢記其內容的基礎，知道是怎樣得來的，又是運用到何處的。
2、這樣才能更好地運用它來解決問題，掌握解題思路，每看一道題目，就應理清思路，掌握思維方法，再遇到類似的題目，心中有印象。
3、如果沒有十分的把握，不要憑藉主觀 ...
1、有良好的學習興趣，試著去培養數學得興趣，久而久之，你就會發現數學並不是那麼得難，試著多看看有關數學的動漫以及書本，都可以培養你對數學的興趣。
2、課前複習，試著看一看書上的原話，沒看懂的地方用記號筆畫上，等上課的時候認真聽課，把沒聽懂的地方聽懂，也可以舉手問老師，老師會為你講解。
3、重視對概 ...
1、認真“聽”的習慣。為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，集中精力聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。
2、積極“想”的習慣。積極思考老師和同學提出的題目，始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考 ...