1、多做題，多總結。題海戰術是必要的，但做題要有技巧，不要重複。
2、按專題練習，多總結。總結歷次考試，總結了它的規律，減少相同類目的錯誤。
3、多進行全真模擬。進行針對性訓練，提高很快的。
4、重視觀察和實驗。物理知識來源於實踐，特別是來源於觀察和實驗。
5、多分析，思考。要善於從個別想到一般，從現象想到本質、從特殊想到規律。碰到疑難，不是知難而退，而是深鑽細研，直到豁然開朗。對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。
1、多做題，多總結。題海戰術是必要的，但做題要有技巧，不要重複。
2、按專題練習，多總結。總結歷次考試，總結了它的規律，減少相同類目的錯誤。
3、多進行全真模擬。進行針對性訓練，提高很快的。
4、重視觀察和實驗。物理知識來源於實踐，特別是來源於觀察和實驗。
5、多分析，思考。要善於從個別想到一般，從現象想到本質、從特殊想到規律。碰到疑難，不是知難而退，而是深鑽細研，直到豁然開朗。對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。
1、短時間分塊學習：研究表明，我們大腦在向神經新增資料和處理資料時，小段時間單元不斷強化，比單一的大時間單元效率更高。因此每次專注學習20-30分鐘後應該休息放鬆一下，換別的科目繼續。這也是我們學校一堂課設定為45分鐘，各科目交替上課學習的原因。
2、養成固定時間學習習慣：人體是很奇妙的，會依據習慣自動生成生物鐘。因此固定時間學習固定科目有利於大腦更好吸收。因此應該規劃好一天或每週的固定學習路線，並養成習慣。例如，每天9：00-9：30這個小塊時間固定學習化學知識。
3、構建知識關聯圖：很多人喜歡劃重點記憶學習，但這並不會提升你對知識點的理解，甚至會因為次重點過多而分散注意力。我們都知道，理解記憶才是長久的記憶，理解的其中一個橋樑是用關聯構建知識網路。例如，物理的熱脹冷縮--化學的分子熱運動--風的形成--地理的大氣環流--不同的地理帶--不同地理帶的生物。
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。