1、高中分科即文理分科，是在中國大陸、中國香港、臺灣等等世界上部分國家和地區所實行的一種教育制度，即將教學課程分為文科和理科讓學生做出選擇後進行分別教育;
2、文理分科一般是在高一進入高二階段進行的;
3、文科包括政治、歷史、地理，理科包括物理、化學、生物，公共必修課包括語文、英語、數學。
1、高中分科即文理分科，是在中國大陸、中國香港、臺灣等等世界上部分國家和地區所實行的一種教育制度，即將教學課程分為文科和理科讓學生做出選擇後進行分別教育;
2、文理分科一般是在高一進入高二階段進行的;
3、文科包括政治、歷史、地理，理科包括物理、化學、生物，公共必修課包括語文、英語、數學。
選擇文科生，或理科生，或特長生。文科生：除了學習數語外之外，要學地理，歷史，政治。這是文科生高考考試科目，物理，化學，生物也會學，但學的少，只要求參加會考。理科生：除了學習數語外之外，要學物理，化學，生物。這是理科生高考考試科目，地理，歷史，政治會學，但學的少，只要求參加會考。特長生：除了學習以上文化知識外，還要學習專業知識，參加專業考試。
民辦高中是指來國家機構以外自的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他的高中教育機構。從組織形式來看，可以分為學校和其他教育機構，如培訓中心、培訓部等。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。
民辦學校有三個明顯特徵：
1、舉辦人不是國家機構；
2、資金來源於非國家財政性經費；
3、面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是隻招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。凡是符合上述三個標準的，屬於民辦學校。
從現實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說，資金來源並不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費並不排除國有資產的注入。