1、課前預習法： 預習很重要，只有課前預習了，才能提前瞭解課文內容，方便朗讀課文，理解課文內容，瞭解中心思想;
2、上課聽講法： 聽是一種能力，也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的讚賞，培養聽力首先從聽課開始；
3、課後複習法：複習時做到眼到、手到、心到，不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內容；
4、課外閱讀法：閱讀是學習的重點，多閱讀能提高自身的閱讀能力、寫作能力，課外積累的多，遇到知識點才能得心應手。
1、課前預習法： 預習很重要，只有課前預習了，才能提前瞭解課文內容，方便朗讀課文，理解課文內容，瞭解中心思想;
2、上課聽講法： 聽是一種能力，也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的讚賞，培養聽力首先從聽課開始；
3、課後複習法：複習時做到眼到、手到、心到，不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內容；
4、課外閱讀法：閱讀是學習的重點，多閱讀能提高自身的閱讀能力、寫作能力，課外積累的多，遇到知識點才能得心應手。
1、提前預習。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，就能更好地搶佔先機，透徹地理解本課的內容。
2、做好筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法，它可幫助我們克服大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂教學內容。
3、做筆記一定要取捨得當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。成績優秀的同學，筆記做的很認真，整本書都寫滿了自己的重點、難點以及補充的知識點，這給會為衝刺階段的複習提供了非常好的思路。
1、提前預習。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，就能更好地搶佔先機，透徹地理解本課的內容。
2、做好筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法，它可幫助我們克服大腦記憶的限制，提示我們回憶課堂教學內容。
3、做筆記一定要取捨得當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。成績優秀的同學，筆記做的很認真，整本書都寫滿了自己的重點、難點以及補充的知識點，這給會為衝刺階段的複習提供了非常好的思路。