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高中數學常用定理

高中數學常用定理

  1、勾股定理:是一個基本的幾何定理,指直角三角形的兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方,中國古代稱直角三角形為勾股形,並且直角邊中較小者為勾,另一長直角邊為股,斜邊為弦,所以稱這個定理為勾股定理。

  2、正餘弦定理:指正弦定理和餘弦定理,是揭示三角形邊角關係的重要定理,直接運用它可解決三角形的問題。

  3、射影定理:在直角三角形中,斜邊上的高是兩條直角邊在斜邊射影的比例中項,每一條直角邊又是這條直角邊在斜邊上的射影和斜邊的比例中項。

高中數學常用公式

  1、兩角和公式:

  sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

  cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

  tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

  cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA) cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA)。

  2、倍角公式:

  tan2A=2tanA/(1-tan2A) cot2A=(cot2A-1)/2cota

  cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

  sinα+sin(α+2π/n)+sin(α+2π*2/n)+sin(α+2π*3/n)+……+sin[α+2π*(n-1)/n]=0

  cosα+cos(α+2π/n)+cos(α+2π*2/n)+cos(α+2π*3/n)+……+cos[α+2π*(n-1)/n]=0 以及sin^2(α)+sin^2(α-2π/3)+sin^2(α+2π/3)=3/2

  tanAtanBtan(A+B)+tanA+tanB-tan(A+B)=0。

  3、半形公式:

  sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

  cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

  tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

  cot(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) cot(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))。

  4、和差化積:

  2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)

  2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

  sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)

  tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB

  cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB -cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB。

高中數學排列組合常用解題方法

  有以下的解題思路:

  1、使用“分類計數原理”還是“分步計數原理”要根據我們完成某件事時採取的方式而定,可以分類來完成這件事時用“分類計數原理”,需要分步來完成這件事時就用“分步計數原理”;那麼,怎樣確定是分類,還是分步驟?“分類”表現為其中任何一類均可獨立完成所給的事件,而“分步”必須把各步驟均完成才能完成所給事件,所以準確理解兩個原理強調完成一件事情的幾類辦法互不干擾,相互獨立,彼此間交集為空集,並集為全集,不論哪類辦法都能將事情單獨完成,分步計數原理強調各步驟缺一不可,需要依次完成所有步驟才能完成這件事,步與步之間互不影響,即前步用什麼方法不影響後面的步驟採用的方法。

  2、排列與組合定義相近,它們的區別在於是否與順序有關。

  3、複雜的排列問題常常透過試驗、畫 “樹圖 ”、“框圖”等手段使問題直觀化,從而尋求解題途徑,由於結果的正確性難於檢驗,因此常常需要用不同的方法求解來獲得檢驗。

  4、按元素的性質進行分類,按事件發生的連續性進行分步是處理排列組合問題的基本思想方法,要注意“至少、至多”等限制詞的意義。

  5、處理排列、組合綜合問題,一般思想是先選元素(組合),後排列,按元素的性質進行“分類”和按事件的過程“分步”,始終是處理排列、組合問題的基本原理和方法,透過解題訓練要注意積累和掌握分類和分步的基本技能,保證每步獨立,達到分類標準明確,分步層次清楚,不重不漏。

  6、在解決排列組合綜合問題時,必須深刻理解排列組合的概念,能熟練地對問題進行分類,牢記排列數與組合數公式與組合數性質,容易產生的錯誤是重複和遺漏計數。 總之,解決排列組合問題的基本規律,即:分類相加,分步相乘,排組分清,加乘明確;有序排列,無序組合;正難則反,間接排除等。 其次,我們在抓住問題的本質特徵和規律,靈活運用基本原理和公式進行分析解答的同時,還要注意講究一些解題策略和方法技巧,使一些看似複雜的問題迎刃而解。下面介紹幾種常用的解題方法和策略。 一.特殊元素(位置)的“優先安排法”:對於特殊元素(位置)的排列組合問題,一般先考慮特殊,再考慮其他。


高中數學有那些常用思想.

  1、函式思想:指用函式的概念和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;   2、數形結合:利用“數形結合”可使所要研究的問題化難為易,化繁為簡;   3、分類與整合:當一個問題因為某種量或圖形的情況不同而有可能引起問題的結果不同時,需要對這個量或圖形的各種情況進行分類討論;   4、方程思想:當一個問題可能與 ...

高中數學平面與直線的定理及推論

  高中數學平面與直線的定理及推論:   定理1:如果一條直線上的兩點在一個平面內,那麼這條直線就在此平面內。   定理2:過不在一條直線上的三點,有且只有一個平面。   定理3:如果兩個不重合的平面有一個公共點,那麼它們有且只有一條過該點的公共直線。   推論1:直線與直線外一點可確定一個平面。   推論2 ...

怎樣學好高中數學的二項式定理

  1、需要將二次項定理的公式和通項公式熟記。   2、掌握求第n項、求常數項、求中間項和有理項的問題。   3、掌握求和、證明恆等式、證明不等式、近似計算和整除或求餘問題。   4、掌握求係數最大項和展開式中的最大項的問題。 ...

高中數學學習方法

  1、課前預習:上課前要做預習,課前預習能提前瞭解將要學習的知識。   2、記筆記:指的是課堂筆記,每節課時間有限,老師一般講的都是精華部分。   3、課後複習:通預習一樣,也是行之有效的方法。   4、涉獵課外習題:多涉獵一些課外習題,學習它們的解題思路和方法。   5、學會歸類總結:學習數學記得東西很多 ...

高中數學的學習方法

  1、課前預習:上課前要做預習,課前預習能提前瞭解將要學習的知識。   2、記筆記:指的是課堂筆記,每節課時間有限,老師一般講的都是精華部分。   3、課後複習:通預習一樣,也是行之有效的方法。涉獵課外習題:多涉獵一些課外習題,學習它們的解題思路和方法。 ...

高中數學該怎麼補習

  1、首先來思考效率問題?為什麼越是學習成績差的同學,越覺得時間不夠用;而越是成績比較拔尖的同學,越覺得時間似乎還挺多的。學習好的人,因為看書做題很輕鬆,時間剩下很多,可以用來讓自己取得更大的進步;而為學習苦惱的人,因為看書做題都很痛苦,效率低下,每天連老師佈置的作業都難以完成,根本擠不出時間來學習,只能越 ...

高中數學解題的技巧

  1、配法   透過把一個解析式利用恆等變形的方法,把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式解決數學問題的方法,叫配方法。配方法用的最多的是配成完全平方式,它是數學中一種重要的恆等變形的方法,它的應用十分非常廣泛,在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函式的極值和解析式等方面都經常用 ...