search

高中語文必修五的名著導讀

高中語文必修五的名著導讀

  《堂吉訶德》《三國演義》

  《堂吉訶德》中出現了近700個人物,描寫的生活畫面十分廣闊,真實而全面的反映了16世紀末到17世紀初西班牙的封建社會現實,揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾,譴責了貴族階級的荒淫無恥,對人民的疾苦表示了深切的同情。

  《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說,是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。

高中語文必修3必讀名著有哪些

  1、《紅樓夢》,中國古典四大名著之首,清代作家曹雪芹創作章回體長篇小說,又名《石頭記》、《金玉緣》,此書分為120回“程本”和80回“脂本”兩種版本系統,《紅樓夢》新版通行本前80回據脂本匯校,後40回據程本匯校,署名“曹雪芹著,無名氏續,程偉元、高鶚整理”,後40回作者尚有爭議;

  2、《高老頭》,法國作家巴爾扎克創作的長篇小說,成書1834年。這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面,在反映作家世界觀的進步性和侷限性方面。其藝術風格最能代表巴爾扎克的特點的作品之一。講述主人公高老頭是法國大革命時期起家的麵粉商人,中年喪妻,可他的兩個女兒生活放蕩,揮金如土他的愛輕而易舉就被金錢至上的原則戰勝了。

人教版高中語文必修一有什麼成語

  1、崢嶸歲月:形容不平凡的年月;

  2、風華正茂:正是風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有為;

  3、揮斥方遒:是說熱情奔放,勁頭正足;

  4、百舸爭流:形容群舟爭相行駛;

  5、天倫敘樂:老人和孩子在一起其樂融融的樣子;

  6、危在旦夕:形容危險即在眼前;

  7、從諫如流:指聽從好的建議就像水從高處流下一樣順暢自然,形容樂意接受別人的意見;

  8、洞若觀火:就像黑夜裡看火一樣,形容觀察事物非常清楚;

  9、以退為進:表面上退卻,其實準備進攻的一種戰略或戰術;

  10、放浪形骸:指行為放縱,不受約束。


高中語文必修四蘇武傳

  高中語文必修四中的《蘇武傳》選自《漢書》,作者為東漢時期的班固,是我國第一部紀傳體斷代史,收錄了西漢的大量詞賦和散文。   《蘇武傳》刻畫了蘇武這一不朽的愛國者的形象,透過許多生動具體的細節描寫,突出地再現了蘇武作為漢使無理被扣匈奴後,十九年之間始終不屈服於匈奴,最終迴歸祖國的故事。 ...

高中語文必修二離騷原文

  1、原文:長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 餘雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。 既替餘以蕙纕兮,又申之以攬茝。 亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。 怨靈脩之浩蕩兮,終不察夫民心。 眾女嫉餘之蛾眉兮,謠諑謂餘以善淫。 固時俗之工巧兮,偭規矩而改錯。 背繩墨以追曲兮,競周容以為度。 忳鬱邑餘佗傺兮,吾獨窮困乎此時 ...

滕王閣序在高中語文必修

  滕王閣序在高中語文必修2的一篇文章。《滕王閣序》是唐代文學家王勃創作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會,寫滕王閣的壯麗,眺望的廣遠,扣緊秋日,景色鮮明;再從宴會娛遊寫到人生遇合,抒發身世之感;接著寫作者的遭遇並表白要自勵志節,最後以應命賦詩和自謙之辭作結。   王勃(約650~約676年),字子安 ...

高中語文必修二文言文有哪些課文

  1、高中語文必修二文言文共有三篇;   2、《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》,《臨河序》,《禊序》,《禊帖》,晉代書法家,會稽內史王羲之撰寫,其文書法具有極高的藝術價值和歷史地位,為歷代書法名家力公認天下第一行書;   3、蘇軾的《赤壁賦》共兩篇,分別為《前赤壁賦》和《後赤壁賦》,都是中國古代文學史上的千古 ...

高中語文必修三必背文言文有哪些

  1、《蜀道難》:藉以歌詠蜀地山川的壯秀,顯示出祖國山河的雄偉壯麗,充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛自然的感情;   2、《琵琶行》:此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情;   3 ...

九年級上冊語文名著導讀是什麼

  九年級上冊語文書名著導讀推薦了三本名著,如下所示:   1、《水滸傳》,是中國歷史上以白話文寫成的章回小說,被後人歸為中國古典四大文學名著之一。作者施耐庵和羅貫中。其內容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢,由被迫落草,發展壯大,直至受到朝廷招安,東征西討的歷程。水滸傳又名《忠義水滸傳》。   2、《傅 ...

高中語文和初中語文有哪些區別

  1、內容更加廣泛、豐富,從教材所涉及的內容看,古今中外,無所不包,詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式均有,而其中包含的學習內容又非常豐富,作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內容理解歸納、文學鑑賞以及語言的運用等等,都在學習要求之中。從風格看,更是不拘一格。   2、知識性強,系統性強, ...