高數有什麼用

　　孩子已經十幾歲的了，為什麼還一直都看著不怎麼長個，這打針對孩子長高有用嗎？孩子長不高有什麼辦法？對於這個問題，很多小夥伴都很想知道答案，下面趕快來了解下吧。

　　孩子長高打針有用嗎

　　一般打針能夠促進身高增長的多數是生長激素，所以如果身高增長的不好，一定要趁早查一查生長激素，明確生長激素缺乏儘早的打生長激素，這樣可以促進身高增長，如果發現的越晚效果越不好。

　　孩子長不高怎麼辦

　　第一，合理的飲食結構，家長要注意給孩子多吃一些含有優質蛋白和含鈣高的食物，促進骨骼和肌肉的生長髮育，例如豆類、魚蝦類、貝類、牛羊肉、雞肉、牛奶、麵粉等，同時多吃一些含有維生素的水果和蔬菜，飲食要多樣化，確保營養均衡攝入。

　　第二，保證充足的睡眠，每天保證孩子至少8-9小時的睡眠時間，因為孩子體內的生長激素在夜間分泌量是白天的3倍以上，分泌達到高峰期，因此充足的睡眠有助於促進孩子長高。

　　第三，合理的運動鍛鍊，多讓孩子參加一些有助於長高的運動，例如排球、籃球、跳繩、慢跑、芭蕾舞等。

　　孩子長不高缺什麼

　　

　　孩子總是不吃飯，也不高的現象，要注意護理的，檢查微量元素，看是否有缺鈣鋅，要給孩子補充的 再一個可以服用點健脾顆粒，也要給孩子多吃水果蔬菜一類的，有缺鋅要服用點甘草鋅，也可以用肥兒疳積顆粒的。

　　孩子不長高的原因

　　1、如果受到遺傳因素影響孩子身高會偏矮小，而且每年身高增長的速度也比較慢，所以表現上會有不長個子的現象。

　　2、如果小孩免疫功能比較差，經常患感冒或者胃腸道的疾病，孩子會因營養吸收差所以表現出不長個子的現象。

　　3、如果受到疾病因素影響，比如甲狀腺功能減低症，或者先天腎上腺皮質增生等內分泌疾病，會導致小兒表現出不長個子的現象。

　　4、如果孩子營養缺乏或者有微量元素鈣、鐵、鋅等元素的缺乏，或者有維生素D缺乏，以及營養不良的情況出現時，孩子也會表現出不長個子。

　　1、仔細審題，吃透題意

　　審題是正確解題的前題條件，透過審題，可以掌握用於解題的第一手資料--已知條件，弄清題目要求。

　　審題的第一個關鍵：將有關概念、公式、定理等基礎知識加以集中整理。凡在題中出現的概念、公式、性質等內容都是平時理解、記憶、運用的重點，也是我們在解選擇題時首先需要回憶的物件。

　　審題的第二個關鍵：發現題材中的“機關”，題目中的一些隱含條件，往往是該題“價值”之所在，也是我們失分的“隱患”。

　　除此而外，審題的過程還是一個解題方法的抉擇過程，開拓的解題思路能使我們心湧如潮，適宜的解題方法則幫助我們事半功倍。

　　2、反覆析題，去偽存真

　　析題就是剖析題意。在認真審題的基礎上，對全題進行反覆的分析和解剖，從而為正確解題尋得路徑。因此，析題的過程就是根據題意，聯絡知識，形成思路的過程。由於選擇題具有相近、相關的特點，有時“真作假時假亦真”,對於一些似是而非的選項，我們可以結合題目，將選項逐一比較，用一些“虛擬式”的“如果”,加以分析與驗證，從而提高解題的正確率。

　　3、抓往關鍵，全面分析

　　在解題過程中，透過審題、析題後找到題目的關鍵所在是十分重要的，從關鍵處入手，找突破口，聯絡知識進行全面的分析形成正確的解題思路，就可以化難為易，化繁為簡，從而解出正確的答案。

　　4、反覆檢查，認真核對

　　在審題、析題的過程中，由於思考問題不全面，往往會導致“失根”、“增根”等錯誤，因而，反覆地檢查，認真地進行核對，也是解選擇題必不可少的步驟之一。

　　1、《高等數學》——同濟大學第六版。該書是同濟大學數學系編《高等數學》的第六版,依據最新的“工科類本科數學基礎課程教學基本要求”,為高等院校工科類各專業學生修訂而成。

　　2、《陶哲軒教你學數學》——陶哲軒。此書之精華就在於講解題思路，他對同一個題目，會講很長的篇幅，詳細講解他解一個題目的時候試了哪幾種方法，把頂尖數學家解題的思維方式展現在了你面前。

　　3、《數學分析教程》——高等教育出版社。上冊的內容為一元微積分學與多元微分學，下冊的內容為多元積分學、無窮級數、廣義積分及傅氏級數等。作者根據多年的教學實踐經驗，對數學分析的內容體系作了精心的構架與調整，分散了難點，突出了分析學的基礎知識與基本訓練，使全書內容深入淺出、平實自然、有用有趣。