高斯數學的名人名言

　　數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

　　寧可少些，但要好些。

　　給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。

　　數學是科學之王。

　　高斯數學：該課題起步於上世紀90年代，於2001年在 的帶領下形成體系，開創了國內超常兒童教育向公立體制外拓展的先河。自那時起，高斯數學一直引領國內數學課外教育的發展潮流和方向。

　　奧數：奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。

　　區別：

　　高斯數學注重學習方法和解題思路，奧數注重思維方法和難題解題思路。

　　上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。

　　科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘，只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。

　　一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

　　一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大，數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。

　　給我五個係數，我講畫出一頭大象；給我六個係數，大象將會搖動尾巴。

　　數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

　　無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。

　　數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。

　　數學是符號加邏輯。