數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
寧可少些，但要好些。
給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。
數學是科學之王。
高斯數學：該課題起步於上世紀90年代，於2001年在 的帶領下形成體系，開創了國內超常兒童教育向公立體制外拓展的先河。自那時起，高斯數學一直引領國內數學課外教育的發展潮流和方向。
奧數：奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。
區別：
高斯數學注重學習方法和解題思路，奧數注重思維方法和難題解題思路。
如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。
數學是科學的女王，而數論是數學的女王。
數學是科學之王。
數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。
奧數難，高斯數學是將小學課內課外數學囊括其中，並形成橫向7大板塊、縱向6個年級的知識樹體系的小學尖端數學課程。7大板塊包括：計數樹、計算樹、組合數學樹、應用題樹、幾何樹、數字謎樹、數論樹；國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。
高斯數學的課 ...
1、高斯數學：北京廣州超常兒童教育研究中心在小學數學領域的重點研發和推廣課題，該課題起步於上世紀90年代，於2001年形成體系，開創了國內超常兒童教育向公立體制外拓展的先河；
2、自那時起，高斯數學一直引領國內數學課外教育的發展潮流和方向；
3、數學思維的本質是建模，把日常生活中遇到的問題，翻譯為 ...
高斯定理：也稱為高斯公式，或稱作散度定理、高斯散度定理、高斯奧斯特羅格拉德斯基公式、奧氏定理或高奧公式。在靜電學中，表明在閉合曲面內的電荷之和與產生的電場在該閉合曲面上的電通量積分之間的關係。 高斯定律表明在閉合曲面內的電荷分佈與產生的電場之間的關係。高斯定律在靜電場情況下類比於應用在磁場學的安培定律，而 ...
數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。
若無某種大膽放肆的猜測，一般是不可能有知識的進度的。
數學是科學的女王，而數論是數學的女王。
只要肯去相信，就能實現夢想。
如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。
...
1、高斯數學一種很不錯的教學模式，高斯數學是專門培養孩子的學習方法和解題思路的。
2、高斯數學有沒有學的必要主要看孩子的學習能力和興趣。如果孩子的接受能力很強，數學成績也很突出，在各科成績都不錯的情況下是可以學習高斯數學的。
3、反之孩子學習一般，硬讓他學習高斯數學會起到反作用，只會減低孩子的學習 ...
1、高斯數學一種很不錯的教學模式，高斯數學是專門培養孩子的學習方法和解題思路的。
2、高斯數學有沒有學的必要主要看孩子的學習能力和興趣。如果孩子的接受能力很強，數學成績也很突出，在各科成績都不錯的情況下是可以學習高斯數學的。
3、反之孩子學習一般，硬讓他學習高斯數學會起到反作用，只會減低孩子的學習 ...
寧可少些，但要好些。
數學是科學之王。
數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。 ...