根據學校官網顯示的資料，截止2016年9月，江西理工大學全日制在校生有二萬五千餘人，在校生人數位列贛州高校首位。
高校在校學生如果有工作的話，一般按照實際損失賠償，如果沒有工作的話，是不存在誤工賠償的。
【法律依據】
根據《最高人民法院關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第二十條，誤工費的賠償標準為：
誤工費根據受害人的誤工時間和收入狀況確定。誤工時間根據受害人接受治療的醫療機構出具的證明確定。受害人因傷致殘持續誤工的，誤工時間可以計算至定殘日前一天。
受害人有固定收入的，誤工費按照實際減少的收入計算。
受害人無固定收入的，按照其最近三年的平均收入計算;受害人不能舉證證明其最近三年的平均收入狀況的，可以參照受訴法院所在地相同或者相近行業上一年度職工的平均工資計算。
有公法關係也有私法關係。
1、公法關係:由於高等教育法和教育法對於高等教育機構的權責進行了明確、強制性的規定，因此大學就代表國家機關行使國民教育、培養高等人才的公權力。同時法律也給予了學校使用強制性措施對學生的特定行為進行獎懲的職權，也體現了公法關係國家意志先定、擁有直接強制性的特點。也就是說，在學生的學籍管理、學位授予等方面，高校學生和學校之間的關係是公法關係。
2、私法關係:比如學生一不小心把樓前的花草樹木全給移植了，這時就體現出了私法關係。
1、每人每天自備2片口罩(備用)及清潔手套(漂白水環境消毒用)。
2、肥皂勤洗手(特別是在如廁後、進食或者準備食物之前)，雙手避免任意碰觸眼、鼻、口等黏膜。
3、咳嗽、打噴嚏需遮掩口鼻(面紙、手帕或衣袖代替)，若出現發燒、咳嗽、喉嚨痛等呼吸道症狀，應戴口罩並就醫，不上課在家好好休息。
4、疫情 ...
1、尊重學生。
管理者在與學生的交往過程中，應該成為學生的良師，對學生進行思想品德教育和行為準則教育，教會學生如何做人，同時要讓學生有自我的意識。達到相互尊重的效果，在學習和生活上指導學生健康成長，幫助學生解決實際困難，維護學生的合法權益。
2、關心學生。
主動關心學生在學習中遇到的困難，及時 ...
1、正在高校就讀的大學生，也稱為在讀的大學生。因為大學通常被簡稱為高校，泛指實施高等教育的學校，簡稱為高校，指提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育組織，包括大學、學院、高等專科學校、高等職業技術學院等。所以高校生就是大學生。
2、高校生的名稱，還因為它與中等教育學校的學生（中專生）及實施九年義務 ...
1、認真填寫好《高校學生家庭情況調查表》；
2、把寫好的《高校學生家庭情況調查表》拿到村委會或居委會蓋第一個章；
3、把蓋第一個章的《高校學生家庭情況調查表》拿到民政所或民政局蓋第二個章；
4、《高校學生家庭情況調查表》蓋好這兩個章之後，上交學校。 ...
1、嚴格黨的組織生活，加強對學生黨員的教育、管理和監督。
2、瞭解學生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，做好學生的思想政治工作；壯大入黨積極分子隊伍，按照黨員標準，做好學生中的發展黨員工作。
3、指導和幫助團支部、班委會開展工作，透過發揮黨員的先鋒模範作用，帶動學生明確學習目的，完成學習 ...
眼下，在全國很多高校裡，誠信缺失成了一個相當普遍的現象，引發人們高度關注如何幫助這些還未長大成型而又即將成為社會主力軍的大學生們樹立誠信意識.。人們都在關注誠信． 讓人覺得它似乎是當今資訊時代的產物，一霎間成了熱門話題。 甚至有人建議開設一門誠信教育課，以下就是一些提高高校學生理想信念教育的方法。
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輔導員應該根據學生的具體情況確定方案，不能一概而論。
1、與學生交流達到產生共情。理解學生的處境，讓學生明白失戀也是人生中的一種成長，自己也經歷過類似的事情，從而開導學生。
2、利用自己的人生經歷或者名人經歷，給學生提供幾條走出失戀狀態的方法，引導學生把注意力放到學習中來。
3、結合學生性格， ...