高考分數線位次指高考分數對比分數線得出的位次。高考是中華人民共和國大陸地區（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。
高考分數線差的意思是：大學錄取分數線中，線差是指本人高考成績與高考批次分數線的差值。計算公式即為：考生分數-批次控制分數線=線差。“線差法”中的線差概念分為兩點，一是考生成績線差，指考生今年高考成績與相應批次分數線之間的差值。二是院校錄取分數線差，指院校在過往招生年份錄取成績與當年相應批次分數線之間的差值，在《填報志願指導》中以院校平均錄取成績與當年相應批次分數之間的差值作為院校錄取分數線差。
浙江高考分數線二段指本科二批最低錄取控制分數線。高考是中華人民共和國大陸地區（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣省）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。
每個省的高考分數線意思是在高考中各個省份不同批次的錄取分數線。高考錄取分數線是指普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線，該分數線每年高考結束後，由省級教育招生主管部門統計後公佈。
高考錄取分數線分為本科線和專科線。各學校根據自身的投檔人數和計劃招生人數劃定本校最低錄取分數線。各校的投檔人數是根據各校在 ...
高考分數線二段的意思是本科第二批次的最低錄取控制分數線。第二批（普通）本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數眾多，錄取新生的總數也很多。
錄取最低控制分數線由各省、自治區、直轄市分別劃定，由於條件各異，分數線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。 ...
高考加權位次是加權平均近幾年錄取平均分所對應的位次，或加權平均近幾年按院校錄取難度係數降序排列所對應的招生計劃的累計數。
簡單化是將往年錄取的最高、最低、平均位次按照一定權重，換算出可供參考的位次。位次不是名次，而是指考生成績和考生人數總和後的綜合排序。 ...
專業分數線位次是指學校專業錄取最低分數線的排位。所謂位次就是指文史類（或者理工類）考生高考成績在全省該科類考生中屬於哪個位置，報考哪些大學哪些專業，被錄取的可能性最大。
每年高考試題的難易程度不同，錄取分數線都會發生高低變化，如果單純用分數來作為唯一的參考填報高考志願，肯定會有非常大的風險，在這樣的情 ...
高考分數線省控意思是最低錄取控制分數線的簡稱，也叫阻檔線、省定線。一般是指在高考期間省劃定的相應本科、專科批次的最低錄取控制分數線。
省控線是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績標準。只有高考總分達到或超過這此分數線的考生檔案，才有資 ...
高考分數線三段分別是高考一段分數線、二段分數線、三段分數線指的是本科本科一批、本科二批、本科三批等各批次的最低錄取控制分數線。普通高等學校招生全國統一考試，簡稱“高考”。
高考是中華人民共和國大陸地區（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣省）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。 ...
高考特徵位次概念是高考志願填報指導專家阮吉鵬老師於2001年提出的一種全新概念，此後一直作為填報志願的科學依據之一，這種方法適合於考後出分、出分數段填報志願的省市。
由於教育部對各高校在各省的招生都規定了一定的名額，即招生計劃，因此考生根據自己在本省的位次情況，可以更精確、更科學地把握自己可以填報的學 ...