11集裝箱多式聯運具有哪些條件

　　1、首先必須具備一份多式聯運合同。

　　2、相關單位必須要使用一份包括全程的多式運輸單據。

　　3、必須至少有兩種不同運輸方式的連續運輸。

　　4、必須是國際間的貨物運輸。

　　5、必須由一個多式聯運經營人全程負責貨物運輸。該多式聯運經營人不僅是訂立多式聯運合同的當事人，也必須是多式聯運單證的簽發人。當然，在多式聯運經營人履行多式聯運合同所規定的運輸責任的同時，可將全部或部分運輸委託他人完成，並訂立分運合同。但分運合同的承運人與託運人之間不存在任何合同關係。

　　遺贈的有效條件是：

　　1、據以確認受遺贈權的遺囑必須是合法有效的遺囑。

　　2、遺贈人須有遺囑能力。

　　3、遺贈人須為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額。

　　4、遺贈人所立的遺囑符合法定的形式。遺贈人設立的遺囑不符合法定形式，遺贈無效。

　　5、受遺贈人須為在遺贈人的遺囑生效時生存之人。

　　6、遺贈的財產須是在遺贈人死亡時能夠執行遺贈的合法遺產。

　　【法律依據】

　　《繼承法》第十六條:公民可以依照本法規定立遺囑處分個人財產，並可以指定遺囑執行人。

　　1、 強烈的事業心，高度的責任意識、服務意識和無私的奉獻精神。年級組長事務繁雜，任務繁重，其工作更多地是服務，無任何名利可言。只有懷著對教育、對學校工作強烈的事業心，高度的責任意識、服務意識和無私的奉獻精神，擔任者才能產生強大的動力，自覺、積極地投身到工作中。

　　2、出色的教學能力。年級組長首先是一位教師，而且應該是一位能出色地完成教學任務的教師，這是他(她)能兼任學校管理工作的基本條件。在教師群體中，出色的教學能力是贏得大家認同、信任、尊重的前提，也是學校管理者建立威信的重要基礎。

　　3、 一定的領導能力。年級組長僅有出色的教學能力是不夠的，還需具備一定的領導素質，方能勝任這一管理崗位。這包括良好的溝通能力、協調組織能力、全域性的把握能力、分析問題、解決矛盾的能力，以及能正確運用各種方式對老師進行激勵的能力等。

　　4、 健康的身體素質和良好的心理素質。年級組長在承擔繁重的教學任務的同時還付出大量的時間、精力從事年級管理，承擔了比一般任課老師更繁重的任務和責任，在身體和精力心理素質方面對年級組長提出了更高的要求:必須要有健康的體魄和充沛的精力;年級組長的管理工作中事務繁多、瑣碎，處理協調涉及的人多事雜麵廣，矛盾問題紛繁，常常面臨各種壓力，所以要求年級組長有良好的心理素質。

　　5、 優良的工作作風和正確的工作方法。除前面所述的諸多能力、素質，還需要年級組長在實際工作中身體力行，樹立優良的工作作風，運用正確的工作方法，作到管理協調要到位，但不能越位，把自身的能力優勢轉化為實際工作的成果、效果，不斷地總結、提高工作的科學性和藝術性。比如在有大局觀，善於駕御全域性;樂觀自信，雷厲風行;敢於和善於堅持原則;處理問題矛盾冷靜、細緻;謙和待人，為人公正;善於耐心的傾聽別人的意見;面對誤會、以至無理指責，有包容力，有度量，能不計前嫌，團結年級教師同心同力，共同奮鬥等等。

　　6、學校年級組長工作具體而細微，平凡而重要，承擔了學校大量的基礎性的管理工作，其管理協調的成效往往決定學校教育、教學的水平與質量。在當前科技資訊迅猛發展、經濟全球一體化加速、社會、文化觀念不斷進步、更新，和目前教育改革不斷推進的時代背景下，需要我們走出對年級管理的重要性、規律性認識、研究不足的誤區，去關注、探究它，深入把握其規律，更加卓有成效地實現學校管理工作的目標。