1、首先父母在孩子面前一定要做到講信用，避免大聲說話，避免吵架，避免說髒話，避免罵人這些內容都屬於早教的內容。
2、兩歲的兒童應該學會自己獨立上廁所，應該學會自己洗手，應該學會禮貌用語，學會尊讓，這都屬於早教的內容。
3、在日常的生活裡父母也要教孩子唱兒歌，朗誦古詩都屬於早教的內容。兩歲的兒童在日常的生活裡可以學習10以內的數字，可以教孩子識別簡單的文字。
4、可以教孩子識別顏色，識別蔬菜，水果，識別小動物，都屬於早教的內容，這些內容兩歲的兒童都應該學會。
1、首先父母在孩子面前一定要做到講信用，避免大聲說話，避免吵架，避免說髒話，避免罵人這些內容都屬於早教的內容。
2、兩歲的兒童應該學會自己獨立上廁所，應該學會自己洗手，應該學會禮貌用語，學會尊讓，這都屬於早教的內容。
3、在日常的生活裡父母也要教孩子唱兒歌，朗誦古詩都屬於早教的內容。兩歲的兒童在日常的生活裡可以學習10以內的數字，可以教孩子識別簡單的文字。
4、可以教孩子識別顏色，識別蔬菜，水果，識別小動物，都屬於早教的內容，這些內容兩歲的兒童都應該學會。
1、動作和語言發展：手部精細動作的發展達到較高水平，能完成一些基本的生活技能。能模仿大人說普通話；逐步教會寶寶發“兔”“手”“師”等較困難的音；培養注意力集中大8~10分鐘，能初步理解簡單故事和兒歌內容，能在成人啟發下說出故事的主要人物和主要情節；學會兒歌4~5首，能說出6~7個字的短句，
主要是陳述句，偶見覆句，句子意思比較完整；啟發寶寶提出問題和回答問題，避免用手勢來代替語言，大人要耐心、認真、老實的回答寶寶的疑問，同時培養寶寶發音清楚、用語準確；透過一日生活的各項活動，擴充套件寶寶詞彙量，創造條件擴大寶寶眼界，讓他們多聽、多看、多想、多問，讓寶寶有多說話的機會。
2、認知能力：認識較多的人和稱呼、幾個人體部位的名稱、日常生活用品的名稱和用途、海陸空交通工具、常見蔬菜水果顏色動物種類及簡單特徵。對外界事物的特徵有濃厚興趣。
3、社會行為及人格培養：能和小夥伴一起玩，能用完整的句子介紹自己和自己的特點；能提問題、愛聽故事，開始同情別人、幫助別人；自己穿衣褲，獨立洗手，逐步能自己洗臉。學會耐心排隊等待，懂基本禮貌，會說“你好”、“再見”、“謝謝”。分離焦慮感在提高。
1、父母要有耐心：四歲的時候，孩子的話會比較多，這也正是對孩子的語言發展進行系統訓練的時候。所以父母一定要做好表率，並做好充當忠實聽眾的準備。父母最好不要抑制孩子說話的慾望，並用真誠的態度對待和孩子的每一次交談。無論孩子和父母交流什麼樣的事情(即便是多個很幼稚的為什麼)，父母都要不厭其煩地聽著並做出相應的回覆。
2、給孩子制定規則：四歲的孩子，讓父母無法忍受的就是他們的行為表現，比如說話粗魯且無理，目無尊長甚至會和其他孩子打架等。父母一定要教育孩子禮貌待人、和小朋友和睦相處等，並制定相關紀律和規則讓孩子來遵守。如果孩子按照要求做到了就儘可能的給孩子一些小小的獎勵，如果孩子違背了相關要求就要給出相應的懲罰。
3、培養孩子的獨立性：孩子四歲是時候培養良好的獨立能力了。父母要放手讓孩子去做他們力所能及的事情，比如自己獨立行走、獨立進餐以及獨立就寢，基本上可以說是生活自理。之後就可以開始克服孩子的依賴思想了，比如在一些遊戲或者簡單的學習中，遇到問題，最好讓孩子獨立想辦法解決，之後孩子的個人能力也會得到顯著提升，並進一步刺激孩子的獨立性。