1、給寶寶讀詩詞和三字經,這裡不需要兩歲寶寶理解含義,家長的朗讀可以培養寶寶的語感即可達到效果。
2、和寶寶一起看繪本,透過閱讀中的互動,可以培養寶寶的口頭表達能力,同時也能激發他們的學習主動性。
3、把數學運用在生活當中,如寶寶爬樓梯時,家長可以引導數數,數學教育是無處不在的。
1、給寶寶讀詩詞和三字經,這裡不需要兩歲寶寶理解含義,家長的朗讀可以培養寶寶的語感即可達到效果。
2、和寶寶一起看繪本,透過閱讀中的互動,可以培養寶寶的口頭表達能力,同時也能激發他們的學習主動性。
3、把數學運用在生活當中,如寶寶爬樓梯時,家長可以引導數數,數學教育是無處不在的。
1、父母要有耐心:四歲的時候,孩子的話會比較多,這也正是對孩子的語言發展進行系統訓練的時候。所以父母一定要做好表率,並做好充當忠實聽眾的準備。父母最好不要抑制孩子說話的慾望,並用真誠的態度對待和孩子的每一次交談。無論孩子和父母交流什麼樣的事情(即便是多個很幼稚的為什麼),父母都要不厭其煩地聽著並做出相應的回覆。
2、給孩子制定規則:四歲的孩子,讓父母無法忍受的就是他們的行為表現,比如說話粗魯且無理,目無尊長甚至會和其他孩子打架等。父母一定要教育孩子禮貌待人、和小朋友和睦相處等,並制定相關紀律和規則讓孩子來遵守。如果孩子按照要求做到了就儘可能的給孩子一些小小的獎勵,如果孩子違背了相關要求就要給出相應的懲罰。
3、培養孩子的獨立性:孩子四歲是時候培養良好的獨立能力了。父母要放手讓孩子去做他們力所能及的事情,比如自己獨立行走、獨立進餐以及獨立就寢,基本上可以說是生活自理。之後就可以開始克服孩子的依賴思想了,比如在一些遊戲或者簡單的學習中,遇到問題,最好讓孩子獨立想辦法解決,之後孩子的個人能力也會得到顯著提升,並進一步刺激孩子的獨立性。
1、認知能力
(1)視覺
視覺是人的感覺系統中最重要的,大多資訊都是靠視覺來傳達,這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。方法:嬰兒仰臥時可在其上方20-30釐米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具,如彩色的環、鈴、球,最好是紅色的,或放一些能發聲的玩具,每次最好放一件,經常調換或變換位置。
(2)聽覺:
除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練,無論是躺著或抱著時,家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。聽覺訓練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽,聲音不要連續很長,否則嬰兒會失去興趣、停止反應。
2、運動能力
(1)俯臥抬頭:
嬰兒一個月後頭部可逐漸抬起,家長可用一些帶響的或色彩鮮豔的玩具在前逗引,讓嬰兒聯絡自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度,逐漸穩定。2個月的嬰兒一般能抬到45度,個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯絡不僅鍛鍊了嬰兒頸部、背部的肌肉力量,而且有助於增加嬰兒的肺活量。
(2)頭豎直
每日適當地豎立起抱嬰兒數次,讓嬰兒聯絡將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10餘秒至1-2分鐘,聯絡豎頭時家長一定要注意保護好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱,這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間,有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得孩子更主動的聯絡抬頭。
3、社會行為能力
(1)生活規律:
嬰兒來到世上首先是要培養生活規律,家長要了解嬰兒的特點,逐漸養成按時吃、喝,按時睡眠的習慣,並可開始訓練醒來把尿,掌握大、小便的規律,逐漸建立起大、小便的條件反射。
(2)社會交際:
為了增加孩子的社會行為能力,建議經濟寬裕的父母,可以帶孩子參加一些早教課程,可以幫助增加孩子的社會交際能力,最好是有一些親子戶外活動的早教,如福樂蕊。不僅可以幫助孩子的交際,也同時增進了父母與孩子之間的感情。不要小看三個月孩子不懂交際,其實每個孩子出生後都擁有交際的能力,例如:啊,呀等發音,都是孩子交流的一種方式。
4、語言能力
(1)感知語言:
自出生開始家長就要對嬰兒多說話,此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言,要給嬰兒創造一個豐富的語言環境,利用各種機會及各種遊戲動作與嬰兒說話。
(2)發音
可對嬰兒發不同的單音節,如啊、噢、嗚等,重複發這些音以教嬰兒發音,當嬰兒自動地發出這些單音後,家長要給予應答和適當的鼓勵,如帶有表情的讚揚、撫摸、抱等。