202x文秘專業就業前景及方向

　　文秘專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握紮實的文秘基本知識，具備熟練的辦文、辦會、辦事和人際溝通、辦公裝置使用能力，從事文秘事務處理等工作的高素質技術技能人才。

　　文秘專業就業方向

　　主要面向企事業單位，從事行政助理、秘書、文員、客服、接待、人事管理、檔案資訊、公關禮儀、會議策劃等綜合服務工作。

　　文秘專業就業前景

　　從需求數量上看，被調查的民企 100%均表示需要文秘人才。在回答今後三年平均每年需要文秘專業畢業生人數時，90%以上的單位選1—2個，另有近10%的單位選了3—5個或更多。這說明民企對文秘人才的需求有一定的空間。

　　從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生，只有不到 20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業生。這顯示，民企對文秘人才的需求比較注重實際，一般認為受過文秘大專層次教育已夠用。不少民企認為，他們急需的是文秘專業方面的適用人才，看重的是文秘人才的專業素養、技能和事務能力，並非僅以學歷高低為條件。

　　從需求的秘書型別上看，65%的單位選了複合型秘書，這表明，當前複合型人才最受歡迎，其次為應用型秘書 (15%)、創新型秘書(10%)，另有5%的單位分別選了操作型秘書、技術型秘書。

　　文秘專業主要職業能力

　　1．具備較強的言語溝通、組織協調、公關能力；

　　2．具備常用文書擬寫與處理能力；

　　3．具備辦公室事務處理、突發事件處理和綜合管理、人事管理能力；

　　4．具備社會活動和商務活動的組織策劃能力，尤其是會議籌備、組織與服務的能力。

　　文秘專業的就業前景如下：

　　文秘，是隨著科學經濟高速發展，資訊傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業；作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨於現代化、科學化和專業化。文秘在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關係、處理資訊交流等方面發揮著越來越重要的作用；文秘專業已經成為二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一。

　　人文教育專業要求學生掌握歷史與社會的基礎知識、基本理論和基本技能；具有較寬厚的人文社會科學知識，並瞭解一定的現代科學技術知識，應用現代化的教學裝置教學；具有較強的教學研究能力、社會實踐和社會調查的能力。

　　人文教育專業就業方向

　　人文教育專業培養德、智、體、美全面發展的，具備文、史、哲等人文學科的專業基礎理論和相關知識，能勝任基礎教育、中等教育的人文學科綜合課程及相關分科課程教育教學的新型文科師資，同時也能在國家行政機關、企事業單位從事文秘、管理和科研等工作的複合型高階應用人才。

　　人文教育專業就業前景

　　人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。

　　對人文精神的呼喚促使人們反思教育問題。傳統高等教育在文科人才的培養上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問題。這樣必然帶來專業基礎狹窄、學科壁壘森嚴、工具理性膨脹、創新能力差等問題與不足。