202x機械工程專業是幹什麼的+好不好就業

　　在高考志願填報時，很多考生對機械工程專業的就業方向有哪些的問題很感興趣。下面是由本站編輯為大家整理的“機械工程專業怎麼樣 有哪些就業方向”。

　　機械工程專業培養目標

　　機械工程專業培養具備機械設計、製造、機電工程及自動化基礎知識與應用能力，能在科研院所、企業、高新技術公司利用計算機輔助設計、製造及技術分析，從事各種機械、機電產品及系統、裝置、裝置的研究、設計、製造、控制、程式設計，數控裝置的開發、計算機輔助程式設計，工業機器人及精密機電裝置、智慧機械、微機械、動力機械等高新技術產品與系統的設計、製造、開發、應用研究，以及從事技術管理的高階工程技術人才。

　　機械工程專業就業方向

　　國家有關部門、科研院所、高等院校、企業、高新技術公司應用CAD及分析軟體從事各種機電產品及機電自動控制系統及裝置的研究、設計、製造，如：進行工業機器人、微機電系統、智慧裝置等高新技術產品與系統的設計、製造、開發、試驗與研究工作。

　　從事行業：

　　畢業後主要在機械、儀器儀表、新能源等行業工作，大致如下：

　　1、機械/裝置/重工;

　　2、儀器儀表/工業自動化;

　　3、新能源;

　　4、電子技術/半導體/積體電路;

　　5、汽車及零配件;

　　6、其他行業;

　　7、計算機軟體;

　　8、原材料和加工。

　　從事崗位：

　　畢業後主要從事機械工程師、高階機械工程師、結構工程師等工作，大致如下：

　　1、機械工程師;

　　2、高階機械工程師;

　　3、結構工程師;

　　4、自動化機械工程師;

　　5、電氣工程師;

　　6、機械設計工程師;

　　7、助理機械工程師;

　　8、模具工程師。

　　拓展閱讀：機械工程專業主要課程

　　機械工程製圖、電工與電子技術應用、機電裝置自動檢測、機械結構分析、液壓系統應用與維護、機械製造技術、數控裝置操作與維護、機械系統安裝與除錯、裝置電氣控制與修理、現代裝置管理、機電裝置故障診斷與維修、金工實訓、維修電工實訓、機修鉗工綜合實訓、機床排故與檢修實訓、高階職業資格技能實訓及鑑定、頂崗實習、畢業設計等。

　　教育學專業不屬於師範類專業,屬於教育學類專業。教育學是一門普通高等學校本科專業,基本修業年限為四年,畢業後授予教育學學位。該專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教育教學工作等方面的基本能力。

　　教育學類專業好就業嗎

　　教育學就業前景還不錯。招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些。在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩定的職業,並且有寒暑假。

　　師範類專業前景怎麼樣

　　調查顯示，工作的穩定性和自主性、待遇節節拔高等促使教師成為最受歡迎的職業之一。從大城市的就業狀況來看，師範類學生的供求量趨近平衡，其中民辦教育機構(包括培訓機構)對師範類人才的需求量佔了很大比例。而在師範類各專業中，需求較大的專業有教育學、特殊教育、教育技術、數學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業。

　　由於我國教育政策的調整，近幾年民辦學校、職業學校大量興起，這使得師範生就業機會增多，又在教育系統內為畢業生拓寬了就業市場。但不容忽視的是，我國中西部面臨優質師資匱乏、基層教育系統缺少編制的現實情況，而大城市教師職位日漸飽和，不可能再接收大量畢業生。

　　因此，在普教系統就業面臨較大的競爭和壓力。近兩三年來，中西部省會城市及一些經濟發達地區的二線甚至三線城市成為師範類畢業生求職的熱點地區。

　　人工智慧專業的核心課程有數學、物理學、計算機基礎（如程式語言、作業系統、演算法設計等）、人工智慧基礎、機器學習、控制學基礎、自動語言識別等。

　　人工智慧專業就業方向

　　就業方向主要有：科研機構(機器人研究所等)、軟硬體開發人員、高校講師等。在國內的話就業前景是比較好的，國內產業升級，IT行業的轉型工業和機器人和智慧機器人以及可穿戴裝置的研發將來都是強烈的熱點。

　　人工智慧專業就業前景

　　人工智慧專業以培養掌握人工智慧理論與工程技術的專門人才為目標，其就業前景：高考報考人工智慧專業，大學畢業後的就業前景應該是非常不錯的。

　　可以說，這一兩年是人工智慧專業開始朝專門化發展的前兩年，這是一個屬於人工智慧的時代。世界許多國家都在加緊人工智慧方面的研究，可以說是未來的世界，誰掌握了人工智慧，誰就掌握了未來。

　　人工智慧，現在已被國家列入發展規劃，國家提出了人工智慧三步走的發展戰略，現工智慧已經有了國家戰略的背景支援。因此，在今後的發展當中，肯定是會越來越火熱。