202x民族傳統體育專業學什麼課程+前景如何

　　主幹學科：體育學、歷史學、中醫學、主要課程：民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、武術理論基礎、傳統體育養生學、中醫學基礎、專項理論與技術、運動生理學、運動解剖學、運動心理學。

　　民族傳統體育專業就業前景當全民健身運動漸成時尚之際，首先熱起來的是各項運動的教練，但接著更熱的將是為運動者作康復指導的專門人才。同時，該專業對武術、傳統體育、民族體育等方面也有積極的指導意義。隨著人們科學健身意識的增強，該專業的畢業生將出現供不應求的局面。民族傳統體育專業畢業生就業率：64.04%，高等學校14.04%，機關7.46%，部隊5.70%，中小學及其他教學單位3.51%，民營及私營企業0.44%，國有企業0.88%，其他事業單位32.02%。

　　目前，我國高等教育已進入大眾化教育階段，體育院系和在校學生人數急劇增多。據統計，我國現有體育教育專業190個，社會體育專業106個，運動訓練專業54個，民族傳統體育專業33個，運動人體科學專業24個，在校學生40000餘名，每年畢業學生近10000名。其中體育教育專業在校學生20000餘名，每年畢業學生近5000名。

　　從2004年開始，高等院校師範專業的畢業生“統包統分”的就業制度被廢除，使得人才市場在人才資源中的基礎調節作用更加突出：加之教師崗位工作穩定、收入不斷提高，體育專業的畢業生紛紛擠向教師崗位，導致大部分學校體育教師已接近飽和，尤其是城市學校和各普通高校。因而體育教育專業的畢業生就業率急劇下降，就業現狀令人擔憂。

　　民族傳統體育專業培養目標與要求培養目標

　　本專業培養具備民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的，能從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作的高階專門人才。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習武術、傳統體育養生、民族民間傳統體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術、技能與功法的基本訓練，具有組織教學、訓練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。

　　《民族傳統體育概論》、《中國武術史》、《中國文化概論》、《武術理論基礎》、《傳統養生學》、《中醫學基礎》、《運動生理學》等。

　　武術與民族傳統體育專業課程

　　《民族傳統體育概論》、《中國武術史》、《中國文化概論》、《武術理論基礎》、《傳統養生學》、《中醫學基礎》、《運動生理學》、《運動解剖學》、《運動心理學》、《專項理論與實踐》部分高校按以下專業方向培養：防衛體育。

　　武術與民族傳統體育專業學生主要學習武術、傳統體育養生、民族民間傳統體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術、技能的基本訓練，具有組織教學、訓練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。

　　武術與民族傳統體育主要研究民族傳統體育教學、訓練、科研以及傳統體育養生等方面的基本知識和技能，接受武術、摔跤、射箭、散打、太極等民族民間體育專案的訓練，在武術館、武術學校進行武術教學與指導，亦或在相關部門進行民族傳統體育的推廣、管理等。

　　武術與民族傳統體育專業就業方向

　　武術與民族傳統體育專業培養具備民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的,能從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作的高階專門人才。

　　武術與民族傳統體育專業畢業生適合在各類學校、業餘體校、武術館(院)、各級體育部門及武術運動隊、公安、部隊、健身機構、武術研究機構等單位從事訓練、教學、管理工作。此外,武術與民族傳統體育專業畢業生還可以繼續攻讀武術與民族傳統體育專業或相關專業的碩士學位。

　　武術與民族傳統體育專業畢業生就業通常較為集中，可以在機關、企業、傳統健身機構當體育指導員，或者在各級少體校做管理人員工作;還能夠從事武術教練;或在一些教育機構從事教育教學工作;或在一些科研機構進行中國傳統體育的研究。

　　武術與民族傳統體育專業學生必備能力

　　1.掌握武術、傳統體育養生、民族民間體育的基本理論與基本知識;

　　2.掌握本專業的技術技能;

　　3.具有在本專業領域進行教學、訓練、指導與管理的基本能力;

　　4.熟悉國家所制定的與本專業有關的方針、政策與法規;

　　5.瞭解本專業的國內外發展動態;

　　6.掌握有關本專業的文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　民族傳統體育專業學生主要學習民族傳統體育概論、中國武術史、中國文化概論、武術理論基礎、傳統體育養生學、中醫學基礎、專項理論與技術、運動生理學、運動解剖學、運動心理學等課程。

　　民族傳統體育專業就業方向

　　民族傳統體育專業培養具備民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的，能從事武術、傳統體育養生保健及民族民間體育以及對外文化交流等工作的高階專門人才。民族傳統體育專業畢業生主要從事武術、傳統體育養生及民族民間體育工作。

　　民族傳統體育專業就業前景

　　當全民健身運動漸成時尚之際，首先熱起來的是各項運動的教練，但接著更熱的將是為運動者作康復指導的專門人才。同時，該專業對武術、傳統體育、民族體育等方面也有積極的指導意義。隨著人們科學健身意識的增強，該專業的畢業生將出現供不應求的局面。民族傳統體育專業畢業生就業率：64.04%，高等學校14.04%，機關7.46%，部隊5.70%，中小學及其他教學單位3.51%，民營及私營企業0.44%，國有企業0.88%，其他事業單位32.02%。

　　目前，我國高等教育已進入大眾化教育階段，體育院系和在校學生人數急劇增多。據統計，我國現有體育教育專業190個，社會體育專業106個，運動訓練專業54個，民族傳統體育專業33個，運動人體科學專業24個，在校學生40000餘名，每年畢業學生近10000名。其中體育教育專業在校學生20000餘名，每年畢業學生近5000名。