四類垃圾桶分別裝的是可回收類垃圾(藍色)，有害垃圾(紅色)，廚餘垃圾(綠色)，其他類垃圾(灰色)，可回收垃圾又包括了廢紙、塑膠、玻璃、金屬和布料這五大類。
垃圾桶，又名廢物箱或垃圾箱，是指裝放垃圾的容器。多數以金屬或塑膠製，用時放入塑膠袋，當垃圾一多便可紮起袋丟掉。
四類垃圾桶分別裝的是可回收類垃圾(藍色)，有害垃圾(紅色)，廚餘垃圾(綠色)，其他類垃圾(灰色)，可回收垃圾又包括了廢紙、塑膠、玻璃、金屬和布料這五大類。
垃圾桶，又名廢物箱或垃圾箱，是指裝放垃圾的容器。多數以金屬或塑膠製，用時放入塑膠袋，當垃圾一多便可紮起袋丟掉。
事業單位ABCDE類不同點有：
1、崗位不同：
綜合管理類（A類）：主要適應於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位；
社會科學專技類（B類）：經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員（圖書文博、檔案）、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業（編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美）；
自然科學專技類（C類）：工程、農技（農藝、畜牧、獸醫）、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員；
中小學教師類（D類）：小學（幼教）教師、中學教師、中等專業學校教員；
醫療衛生類（E類）：醫師、藥師、護士、技師五類。
2、考試內容範圍，題型不同：
（1）試用崗位綜合管理類（A類）
常識判斷、言語理解與表達、數量關係（資料關係的分析、運算和判斷）、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。
試題內容主要涉及事業單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。主要適應於事業單位中以行政性，事務性和業務管理為主的崗位。
（2）社會科學專技類（B類）
常識判斷、言語運用、數量分析（數學運算、資料分析）、判斷推理、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。
每次考試從上述題型中組合選用（5選4）。主要適用於經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員（圖書文博、檔案），會計。一般性科學研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術，藝術專業（編輯、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美）
（3）自然科學專技類（C類）
常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用（4選3）。
主要適用於工程、農技（農藝、畜牧、獸醫），統計、船舶、民航飛行、關武員、實驗員、技工學校教師，一般性自然科學研究人員。
（4）中小學教師類（D類）
常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、 策略選擇（教育情境感知理解、分析判別、權衡選擇 恰當策略的能力）等部分是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。
包括辨析題、案例分析、教育方案設計題等。主要適用於小學（幼教），中學教師，中等專業學校教員。
（5）醫療衛生類（E類）
常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、 策略選擇（醫療衛生情景感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略、醫患溝通、醫患矛盾應對等方面的能力）等部分醫學基礎知識+醫學專業知識（客觀題+主觀題，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務題等。）
醫學基礎知識佔比60%，包括基礎醫學知識、臨床醫學知識、公共衛生知識、醫學相關知識四個部分；招聘崗位專業知識應用能力佔比40%，具體分為中醫臨床、西醫臨床、藥劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別。主要適用於醫師、藥師、護士、技師四類。
撲A類火災可以用水型、泡沫等滅火器；撲B類火災要選擇乾粉、二氧化碳等滅火器；撲C類火災要選擇乾粉、滷代烷等滅火器；撲D類電氣裝置火災選擇滷代烷、乾粉等滅火器；撲E類火災要使用乾粉等滅火器；撲F類火災要選擇泡沫滅火器。
火災型別：
A類火災：指固體物質火災。這種物質通常具有有機物質性質，一般在燃燒時能產生灼熱的餘燼。如木材、乾草、煤炭、棉、毛、麻、紙張、塑膠（燃燒後有灰燼）等火災。
B類火災：指液體或可熔化的固體物質火災。如煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災。
C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。
D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等火災。
E類火災：指帶電火災。物體帶電燃燒的火災。
F類火災：指烹飪器具內的烹飪物（如動植物油脂）火災。