1、大象的腳印像燒餅；梅花鹿的腳印像兩片分開的樹葉；兔子的腳印像火把；牛蹄的腳印像銀杏葉；小鴨的腳印像楓葉。兩類事物，一點相似運用比喻時，先要明確想表現本體的什麼特點，然後根據這一特點積極展開聯想和想象，尋找一個和本體相似而又完全不同類的事物來作比。如果沒有相似點，那就不能構成比喻。
2、貼切生動喻體應該是大多數讀者、聽眾熟悉的事物，而且與本體顯得貼切才好，才能引起讀者、聽眾的想像，產生趣味。
1、大象的腳印就像一個個木樁砸出的圓坑。
2、它們主要外部特徵為柔韌而肌肉發達的長鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛和取食的有力工具。
3、中南亞的象屬或者非洲的非洲象屬中的一種，皮膚堅厚，無毛，長有一條長的柔韌的可以捲曲的鼻子，上顎二門齒髮展為長而彎的象牙。非洲象屬有巨大的扇形狀的耳朵。
小學一年級語文：藍天像湛藍的大海，藍天像一塊淡藍色的寶石，藍天像一汪海水，藍天像畫家潑上去的藍色顏料，藍天像冰瑩透徹的藍水晶，藍天像一塊藍色的手帕，藍天像一匹精緻的藍色綢緞，藍天像清澈的湖水一樣透明，藍天像一幅精美的花捲。
1、紅紅的柿子像懸掛的燈籠；
2、紅紅的柿子像沉甸甸的吊墜；
3、紅紅的柿子像圓圓的小燈籠；
4、紅紅的柿子像冬天小朋友凍著的臉蛋；
5、紅紅的柿子像紅紅的火球；
6、紅紅的柿子像夕陽 ；
7、紅紅的柿子像小姑娘的臉蛋；
8、紅紅的柿子像晶瑩剔透的紅寶石。 ...
金魚的尾巴像朵花，鮁魚的尾巴像剪刀。魚的形狀各種各樣，有時相差非常大，但總的來說大多數魚呈細長的流線形狀，金槍魚及箭魚，因為剪刀狀的尾鰭面積較小，與水摩擦也相形變小，反之像金魚或孔雀魚等，尾鰭太過龐大，因而造成其遊速變慢，動作也顯著笨拙。魚尾巴最基本的作用是推動身體前進和控制方向，以及和胸鰭一起起到維持平 ...
1、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
2、小河像江南女子的裙襬，飄飄逸逸，蜿蜒勾回，撩動著思鄉子的心扉。
3、小河像垂柳的嫩枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，撫摸著遊子的臉頰。
4、彎曲的小河像一條爬行的大蛇，嘩嘩流個不停。
5、長長的小河，像一條曲折的小路。 ...
紅紅的楓葉像一團燃燒的火焰，紅紅的楓葉像小姑娘的紅臉蛋，紅紅的楓葉像一枚紅色的郵票，紅紅的楓葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，紅紅的楓葉像孩子們可愛的小手掌，紅紅的楓葉像夕陽，紅紅的楓葉像紅色的五角星，紅紅的楓葉像一片片火海，紅紅的楓葉像媽媽的圍巾，紅紅的楓葉像熟透的蘋果。 ...
課文中提到火紅的楓葉在顏色上像“朝霞”和“玫瑰”，從形狀上像“我的小小手掌”。
賞析：以簡煉明快的語言描寫了小朋友藉助大自然中美麗火紅的楓葉，在楓葉上留下文字，送給老師的情景，表達了對老師的尊敬與感謝之情。楓葉是美麗的，而同學們的心靈更為美麗，寄託著孩子們最美好的祝願。作者王金波， 金波是深受少年兒童 ...
1、秋天，一個個蘋果紅的像一盞盞小燈籠；
2、秋天，一個個蘋果紅的像小姑娘的紅臉蛋；
3、秋天，一個個蘋果紅的像火辣辣的大太陽；
4、秋天，一個個蘋果紅的像美麗的晚霞；
5、秋天，一個個蘋果紅的像喜慶的大燈籠。 ...
1、楓葉的葉子全都紅了，就像是緋紅的晚霞；
2、楓葉的葉子全都紅了，就像是一片一片的火燒雲；
3、楓葉的葉子全都紅了，就像是害羞少女的臉；
4、楓葉的葉子全都紅了，就像是燃燒的火焰。 ...