一年級英語口語學習方法

　　1、一年級英語口語學習方法如下。

　　2、第一步：掌握音標。音標是英語學習中最基本的要素，學好音標可以幫助你正確發音。很多初學者都不重視這個環節，以至於學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，怎知一些發音習慣已經根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處於哪個學習階段，要記住，音標不可丟!那麼，音標如何學習?開始張口練習是關鍵!

　　3、首先，反覆練習朗讀音標，感受每個音標的發音特點和區別，尤其是母音;單個音標可以準確讀出之後，接下來就是讀單詞，練習子音母音結合後的發音;最後就是句子的練習了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習。音標——單詞——句子，這是個循序漸進的過程，也是發音練習最基本的步驟。

　　4、第二步：夯實基礎。雖說英語口語中並不過分拘泥語法，但口語句子的組織並不是雜亂無章的，詞也不能過於隨心所欲，所以打好英語基礎還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞彙量可以使你的表達更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學者在學完音標之後，都會選擇學習一些教材打基礎。新概念第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了比較基礎的句式和日常對話，在學習知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎和學習口語兩不誤!

　　5、第三步：養成英語思維習慣。相信大家對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的時候直接按照腦子裡的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由於缺乏英語思維習慣造成的。那麼如何避免“中式英語”呢?可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個句子，句式不一定要很複雜，能用符合英語的習慣表達出來就好。此外還要開口說，或許一開始你說出的甚至不是一個完整句子，但是不要放棄，堅持練習。

　　6、第四步：鍛鍊聽力培養語感。在英語口語中，“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對方說什麼，才能給出正確回應。那麼應該怎麼聽?初學階段不用聽太複雜、太難的材料，平常可以多聽聽英文歌，對照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話儘量看雙語字幕的，邊看邊學習，看看生活中一些話是怎麼用英語表達的。電影、美劇和英文歌曲裡有很多口語和俚語，可以幫助我們積累一些句子和常識。時間久了你就會慢慢能聽懂一些簡單的表達了!

　　1、想要學好英語口語，就要敢於開口說英語，並且要多說，勤說。這樣不僅可以培養語感，還有利於糾正發音。

　　2、給孩子創造一個特殊的語言環境和有針對性的語言練習是一個很有效的方法。所以營造一種適合英語學習的氛圍很重要，而且並不困難。

　　3、簡而言之，就是在一些常見的地方貼上一些帶有英語標識的圖片，同時父母也要用英語跟孩子交流，為孩子營造良好的英語學習氛圍。

　　4、在大多數時候，儘管孩子們學到了很多的英語知識，但是他們都不敢用英語來表達自己。

　　5、因此，老師和家長都要經常鼓勵和引導孩子用英語積極地表達自己的想法和感受，並進行簡單的描述，從而培養兒童的語言表達和思維能力。

　　6、比如父母在與孩子交流時，可以用英語進行雙語交流，這樣也能改善親子之間的良好關係和情感。

　　重複，違背了語言學習的規律，消磨了學習興趣，導致了英語成績差。這些原因在中國社會是比較常見的，畢竟中國是應試教育模式，小學四年級英語考試比較重視讀寫、忽略聽說。而這違背了語言學習聽說讀寫的順序，沒有聽說來打好基礎，讀寫掌握起來就比較困難，因此才會導致孩子的英語成績差。

　　孩子的英語成績差要對症下藥；小學四年級英語，大部分孩子對英語的學習興趣不高、單詞運用單一、口語表達簡單，針對這三點，要進行對症下藥，可以採取趣味的上課形式、構建單詞網路、訓練孩子的口語表達能力。這三點在明/師/教/育/的聖三一口語課程中有所體現，感興趣的家長可以去到了解一下。（1）採取趣味的上課形式，課堂活動融入遊戲、多媒體、場景演練等活動，真實呈現語言情景，可以讓孩子學習起來不那麼枯燥乏味，可以讓孩子學得輕鬆。（2）構建單詞網路，讓明師的老師教學經驗豐富的中教執教來幫助孩子學習包括語法、片語、句型和某些詞的特殊用法等知識。（3）訓練孩子的口語表達能力，讓明師國外正規大學畢業、持國際英語教師資格證的外教，和孩子在互動式教學中，引導孩子把英語說出來。