七年級動點問題解題技巧

　　1、初中一年級的動點問題比較簡單，（1）先分析起點，終點，行程，速度，（2）會用未知量表達各個所需量，（3）利用方程建立等式，（4）一定要注意距離的左右分類討論。

　　2、動點型問題關鍵是動中求靜，仔細閱讀題幹在多個條件中提取關鍵資訊。數學思想是分類思想，將提取出的關鍵資訊加以整理分類。數形結合思想及轉化思想，將關鍵資訊的數字與圖形相結合，使數學問題一目瞭然。將上述各思想融會貫通即可有效解決初中動點問題。

　　3、解決動點問題，關鍵要抓住動點，我們要化動為靜，以不變應萬變，尋找破題點（邊長、動點速度、角度以及所給圖形的能建立等量關係等等）建立所求的等量代數式，攻破題局，求出未知數等等。

　　4、動點問題定點化是主要思想。比如以某個速度運動，設出時間後即可表示該點位置；再如函式動點，儘量設一個變數，y儘量用x來表示，可以把該點當成動點，來計算。

　　1、初中一年級的動點問題比較簡單，（1）先分析起點，終點，行程，速度，（2）會用未知量表達各個所需量，（3）利用方程建立等式，（4）一定要注意距離的左右分類討論。

　　2、動點型問題關鍵是動中求靜，仔細閱讀題幹在多個條件中提取關鍵資訊。數學思想是分類思想，將提取出的關鍵資訊加以整理分類。數形結合思想及轉化思想，將關鍵資訊的數字與圖形相結合，使數學問題一目瞭然。將上述各思想融會貫通即可有效解決初中動點問題。

　　3、解決動點問題，關鍵要抓住動點，我們要化動為靜，以不變應萬變，尋找破題點（邊長、動點速度、角度以及所給圖形的能建立等量關係等等）建立所求的等量代數式，攻破題局，求出未知數等等。

　　4、動點問題定點化是主要思想。比如以某個速度運動，設出時間後即可表示該點位置；再如函式動點，儘量設一個變數，y儘量用x來表示，可以把該點當成動點，來計算。

　　1、動點問題比較簡單，（1）先分析起點，終點，行程，速度（2）會用未知量表達各個所需量（3）利用方程建立等式（4）一定要注意距離的左右分類討論。

　　2、幾何動點動態問題，一直是初中幾何中的一個難點，也是考試中最常見的幾何壓軸題，解決這類綜合大題，除了有較強的知識綜合功底外，還特別講究解題思路分析方法與技巧。