1、三年級科學上冊木頭的特點有可燃燒，可加工，不產生對人體有害的物質。
2、木頭可燃燒，即木頭與氧化劑作用發生的放熱反應，伴有火焰、發光、發煙的現象。
3、木頭可加工，木材軟硬程度適中，容易加工。
4、木頭不產生對人體有害的物質，即對人體無害。
5、木頭，漢語詞語之一，意思是砍伐後的樹木的統稱。木頭為林業主產物，對於人類生活起著很大的支援作用，根據木材不同的性質特徵，人們將它們用於不同途徑。
1、三年級科學上冊木頭的特點有可燃燒，可加工，不產生對人體有害的物質。
2、木頭可燃燒，即木頭與氧化劑作用發生的放熱反應，伴有火焰、發光、發煙的現象。
3、木頭可加工，木材軟硬程度適中，容易加工。
4、木頭不產生對人體有害的物質，即對人體無害。
5、木頭，漢語詞語之一，意思是砍伐後的樹木的統稱。木頭為林業主產物，對於人類生活起著很大的支援作用，根據木材不同的性質特徵，人們將它們用於不同途徑。
三年級下冊擬人句:
1、魚兒在水中悠閒地散步。
2、小鳥在枝頭歡快地唱歌。
3、蟋蟀在草中彈琴。
4、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
7、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑。
8、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
9、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
10、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
11、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、落葉隨著風高低起舞。
14、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
15、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒了。
16、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
粗讀，要求能完整閱讀文章，瞭解全文大意，利用工具書，結合上、下文自學字詞，從整體上初步把握文章的內容。精讀，要求仔細閱讀文章，能讀懂內容，理清思路，弄清句與句之間、段與段之間的關係，掌握文章的中心思想。結合參考工具書閱讀，先翻閱工具書瞭解文章背景以便深入理解。