1、《下雪的早晨》的早晨是小學語文四年級裡的一片課文，是現代詩人艾青於1956年所作，本文可分為三小節。第一小節描寫的是下雪的實景，抓住了“大、白、靜”的特點;接著第二小節主要寫艾青由雪聯想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景，最後第3小節就是把眼前的雪景和夏天對孩子的印象結合起來，寫自己的想象，表達自己對小孩的惦念。
2、艾青(1910年3月27日～1996年5月5日)，原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。 出生於浙江金華，現當代文學家、詩人。1996年5月5日凌晨4時15分因病逝世，享年86歲。艾青被認為是中國現代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。艾青對現代詩內容和形式審美標準的探討，大大推動了中國新詩的規範化和現代化程序。
1、詩的第一、二節，寫太陽到來時的悲壯場景值得注意的是：在艾青的感受世界裡，太陽竟是從遠古的墓塋、從人類死亡之流的那邊、穿過黑暗的年代滾來的，這暗示著光明誕生於黑暗和死亡。這和郭沫若的《太陽禮讚》不同，在郭沫若的感受中，光明就來自光明。
2、艾青之所以有這樣奇特的感受與表現，系時代賦予他的苦難感和光明感複雜交織所致，使他潛在地感悟到。
3、時代的光明和民族的新生必須用大量鮮血和生命換來，而這種代價付得越大，光明的到來也將勢不可擋擋：“若火輪飛旋於沙丘之上，太陽向我滾來”，確有點悲壯情調，也真有點顯赫氣勢。
4、第三節由第一、二節發展而來，暗示著：光明的到來，不僅將使萬物復甦，眾生一片歡欣鼓舞，還將出現一個科學文明的新時代。
5、正是這些嚮往光明的熱情和信念鼓舞著艾青，所以在第四節中，他把自己擺了進去，作了直接抒情，說他那陳腐、陰鬱的靈魂已讓太陽的火焰之手丟棄，再造了一個“有對於人類再生之確信”的新靈魂。
6、艾青確要從人世苦難的感受中掙脫出來，在光明必然到來的預感中振奮起來，去追求未來的真實的光明。可以說，這首詩異常典型地體現了那些年月熱愛祖國、投身戰爭、謀求解放的熱血青年的時代思潮。
1、《礁石》艾青
一個浪，一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫、散開……
它的臉上和身上
象刀砍過的一樣
但它依然站在那裡
含著微笑，看著海洋……
賞析：從藝術手法來看，在《礁石》一詩中，詩人把他對生活的獨到思考熔鑄於“礁石”這一象徵性的形象之中，使礁石人格化，所以在讀的時候，應該超然於物外，想得更深遠。的確，象徵手法的運用，使這首詩言有盡而意無窮！
以微笑的方式生活，無論你遇到多大的困難與挫折，無論是一個人還是一個民族。這是《礁石》給我們的最深刻的啟示！
2、《當黎明穿上了白衣》艾青
紫藍的林子與林子之間
由青灰的山坡到青灰的山坡，
綠的草原，
綠的草原，草原上流著
新鮮的乳液似的煙……
啊，當黎明穿上了白衣的時候，
田野是多麼新鮮!
看，
微黃的燈光，
正在電杆上顫慄它的最後的時間。
看!
1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上
賞析：這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受。詩歌一開始，作者就精心選取了三個色彩詞“紫藍的”“青灰的”“綠的”，為讀者勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態描繪的基礎上，又以“草原上流。”
3、《希望》艾青
夢的朋友
幻想的姊妹
原是自己的影子
卻老走在你前面
像光一樣無形
像風一樣不安定
她和你之間
始終有距離
像窗外的飛鳥
像天上的流雲
像河邊的蝴蝶
既狡猾而美麗
你上去，她就飛
你不理她，她攆你
她永遠陪伴你
一直到你終止呼吸
賞析：艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象徵性的事物，表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的嚮往與追求。艾青從對農村勞動人民的熱愛和接近他們的要求出發，十多年來，一直向他們呈獻著自己最真切的詩情。