1、中小學教師違反職業道德行為的處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。
2、警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定；民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案。
3、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，公辦學校教師由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定並報同級人社部門備案。
現在教育部規定在校老師不能給學生補課，特別是收費的那種，會被嚴格處理，而無償補課的話能不能舉報呢？其實，這種很明顯是老師希望孩子的學習成績好，義務補課，如果被舉報還是違規的，但不會嚴肅處理，具體可以看看小編帶來的介紹。
無償補課能否舉報成功
湖北有位中學教師說了一個經歷：他們學校連續幾年高考成績滑坡，受到上級嚴厲批評。重壓之下，校長三番五次給教師們做工作，最後勉勉強強達成共識：利用週末免費給學生集體補課，一是趕進度，二是查漏補缺。
可是，教師們的奉獻精神並沒有得到全體學生的理解和尊重。補課進行了一個多月，教育局突然組織檢查，責令學校停課。原來，有些學生不想太忙，他們需要“減負”，他們要求把休息時間還給他們。他們舉報了，並且連續多次在政務直通車舉報，得到了領導的高度重視。
調查結果，學校確實沒有收取哪怕一分錢補課費，教師確實沒有領取任何補償。學校完全是為了甩掉升學成績落後的面貌，教師完全是犧牲休息時間在搞義務勞動。幸好如此！但最後學校還是被通報批評。
教師無償補課處理辦法2021
無償為班上的少數學生課外補課是允許的。
但是要注意一下幾點：
一是必須經過家長的同意。家長對孩子成績的要求不同，有的家長對您的這種做法可能感激不盡，有的家長可能會認為佔用他孩子休息時間，您會出力不討好。
二是要做好被其他家長舉報的思想準備。為什麼給這些同學補課？班級其他家長會有看法，理解的還好，不理解的會認為您偏愛這些同學。
三是一定要保證補課同學的安全。安全重如泰山，最好服務到家，如果孩子集中學習，會有安全隱患，出點事情您會吃不了兜著走，有口難辯。
老師補課最新規定2021
近日，全國政協委員孟安明建議禁止中小學校和在職中小學教師有償補課，禁止校外培訓機構和個人開展中小學大綱規定的必修基礎課程（如語文、數學、英語、物理、化學）的有償教育服務。有償補課屢禁不止，有以下幾點原因：
1.原因一是學校教學不到位。有的教師課堂講授內容快、多、難；有的學生天生資質有限，任課老師不願因人施教；有的學校考試出偏題、難題。學生考不出好成績，只有求助課外補習班。
2.原因二是社會培訓機構滲透中小學基礎教育，教育引向商業化。教師私下有償補課仍存在，教學大多采用“以考代練，以練代教”，刷題、測試為教學常態，學解題大招，找解題套路作為學習的主要任務和目標，學生的學習思維完全被訓練成了套路式、程式化步驟式。
1、學習了《中小學教師職業道德規範》後，我受益匪淺，對教師職業道德概念的內涵有了更深層次的詮釋。教師要勝任當代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力，還要有良好的職業道德。結合自己的教學實踐，有以下幾方面的心得體會。
2、我認為教師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之後，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪裡，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。
3、我相信，每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發掘出來。我提倡平等對待學生，教師應服務於全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車，促使其全面發展。尤其在教學過程中不得體罰和變相體罰學生，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，我們教師要尊重學生的人格和尊嚴，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。同時，對於班級個別調皮、成績差的學生，老師要積極進行幫教，做好後進生轉化工作，而不是有意進行歧視，造成學生心靈的傷害。
4、總之，師德是中華優秀文化的精萃，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業，就要愛我們的職業，愛我們的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。