1、起跑
採用站立式起跑方式,兩腳前後開立,左腳在前緊靠起跑線後沿,前腳跟和後腳尖之間的距離約一腳半長,兩腳左右間隔半腳,身體重心落在左腳上,後腳用前腳掌支撐站立。抬頭眼向前看3~5米處,身體保持穩定姿勢,集中注意力聽槍聲或“跑”的口令。
聽到槍聲或“跑”的口令時,兩腳用力蹬地。後退蹬地後迅速前擺,前腿迅速蹬直,兩臂配合兩腿動作做快而有力的擺臂,使身體快速向前衝出,在短時間內獲得最快的跑速。
在起跑教學中要注意下列幾個問題:(1)讓學生體會後蹬力量。方法:採用對抗性練習。(2)提高學生的反應速度。反應速度的提高不是一朝一夕可以達到的,要保持長期性的練習,可在每節課的準備或結束部分進行。
2、起跑後的加速跑
起跑後就轉上加速跑,前幾步要小步,保持身體向前傾斜,讓身體重心慢慢地升高,千萬不要一下子抬起身體重心。跑進時,後蹬快速、充分、有力,擺動腿積極前擺、下壓,用前腳掌撐地,兩臂配合兩腿快速有力地前後擺動。
在加速跑教學中要注意下列幾個問題:(1)掌握好第一步的落地點。(2)掌握好步幅,逐漸加大。(3)掌握好重心高低和上體的抬起速度。(4)掌握好步長與步頻,隨跑速增大而增大。(5)注意後蹬角度和前擺高度。後蹬角度小,蹬地動作幅度大,則加速快。前擺稍低,加快動作週期的速度。
3、途中跑
跑時,後蹬腿的髖、膝、踝關節要儘可能的充分蹬直,完成快速有力的後蹬,髖部前送。後蹬腿蹬離地面後,大腿積極向前上方擺動,小腿隨慣性摺疊,並把同側髖帶出,當大腿擺到最高點時,小腿幾乎與後蹬腿平行。緊接著,大腿積極下壓,小腿隨慣性向前擺動,落地時腳尖正直,用前腳掌做向下、向後的“扒地”動作。腳著地後,為了減少著著地時的支撐反作用力,膝關節隨之微屈,迅速緩衝,使身體重心很快前移並超過支撐點。
在途中跑教學中要注意下列幾個問題:(1)注意不要後仰,保持軀幹稍前傾斜,利用人體重力慣性作用。(2)要注意身體重心的垂直位置。超前會造成擺動腿前擺不足;滯後會造成“坐著跑”,後蹬不充分。(3)減少身體重心的上下、左右晃動,保持身體重心平穩。
4、終點衝刺跑
終點衝刺跑方式主要有兩種。第一種採用衝刺技術,在接近終點線的幾步,身體逐漸前傾,最後一步加大前傾,用胸部或肩部加速鞭打終點線做衝刺動作;第二種方法是直接跑過去。把終點定遠6-8米,保持高速跑過終點,避免減速衝刺。跑過終點後,逐漸降低跑速。
在終點衝刺跑教學中要注意下列幾個問題:(1)意志的培養。(2)減速現象。(3)衝線後的緩衝。
技巧如下:
1、起跑時站立式跟蹲距式,前者比較容易操作,但是反應會慢,後者場地不太好會有滑倒的危險;
2、擺臂很重要,頻率越快會越好,同時要掌握一定的幅度前擺到胸前,後到腰往後一點即可;
3、耐力問題,不管什麼人都能跑一段快,但距離多遠要因人而異;
4、平時要鍛鍊,注意在剛開始跑的時候不能用力太猛,勻速發力;
5、注意精力分散,不要想著跑不動;
6、衝刺問題,記住速度必須保持到衝線之後降速即可。
1、前傾身體:全程保持身體稍微前傾(但不至於跌到),不要弓腰。前傾角度越大,速度越快。
2、S形體姿:跑步時,背部挺直,全程(包括腳踩地時)保持雙膝微屈。跑步時頭頂所處的高度應當比平時站立時頭頂(距離地面的高度)低2~3英寸(1英寸=2。54釐米)為宜。
3、步幅要小:單腳落地時,應當處於身體下面,而非前面(步伐過大時,前腳會處於身體前面)。記住:步幅越大,身體的平衡感就越差;相反,較小的步幅,雙腳接近身體核心部位,才能更好的發力,跑起來也更穩健。
4、腳前掌(而非腳跟)著地:一開始只用腳趾肚著地。如果腳跟觸地,會導致身體遭受最大的地面衝擊力,從而妨礙向前奔跑,正如剎車原理一樣。
1、首先前傾要身體:全程保持身體稍微前傾(但不至於跌到),不要弓腰。前傾角度越大,速度越快。
2、S形體姿:跑步時,背部挺直,全程(包括腳踩地時)保持雙膝微屈。跑步時頭頂所處的高度應當比平時站立時頭頂(距離地面的高度)低2~3英寸(1英寸=2.54釐米)為宜。
3、步幅要小:單腳落地時,應當處於身 ...
1、採用站立式起跑方式,兩腳前後開立,左腳在前緊靠起跑線後沿,前腳跟和後腳尖之間的距離約一腳半長,兩腳左右間隔半腳,身體重心落在左腳上,後腳用前腳掌支撐站立。抬頭眼向前看3~5米處,身體保持穩定姿勢,集中注意力聽槍聲或“跑”的口令。
2、聽到槍聲或“跑”的口令時,兩腳用力蹬地。後退蹬地後迅速前擺,前腿 ...
1、高抬腿作用是提高步頻,所以做這個動作的時候要儘量快速。
2、小步跑,這個也是經典訓練動作之一,練的是一種感覺,腳蹬地的感覺。
3、跑樓梯,用高步頻來爬樓梯,距離不要太長,力求短期加速。
4、擺臂練習,眼睛直視前方,肩部儘量不晃動,手臂大約成90度角,手臂放鬆自然擺動。
5、韌帶訓練,是 ...
1、訓練耐力,加強長跑訓練。
400米也是比較長的,所以平時訓練首先要注意的就是加強長跑的訓練,跑步最需要的就是耐力,堅持下來才是最重要,不過耐力長跑訓練也要注意量,每天循序漸進,一天增加一點。
2、訓練反應能力,加強短跑起跑速度。
反應能力的快慢可以使運動員之間的時間相差1-2秒,所以要注意 ...
1、初中學生是9秒,高中學生是8秒。《國家學生體質健康標準》關於50米的評分標準如下:世界記錄是加拿大的諾萬貝利和美國的格林創造的5秒56,由於50米的距離太短,還沒有加速到全速就已經過終點了,主要是比起跑和加速的能力,所以高水平運動員的差距並不大,在世界的比賽中是不設這個專案的,只有的60米的比賽,並且 ...
1、開始跑步前,做好準備工作,這是進行200m跑步的基本要求。一定要做一些簡單的熱身運動,有助於預防因為突然大運動量造成的各類損傷或者不適。
2、保持思緒平穩,心態良好,不要受他人影響,否則會影響跑步質量。把握節奏,正常發揮,調整呼吸和腳步節奏,有助於減輕跑步中壓力,也能很好幫助跑後恢復。
3、2 ...
1、“不同年級及格標準不一樣 上大學7.5秒左右 上高中7.8秒左右 初中9秒 詳見《國家學生體質健康標準》如下: 50米的世界紀錄是美國的格林和加拿大的貝利,同時保持著5秒56的出色成績。 50米跑步主要是比起跑和加速的能力,所以高水平運動員的差距並不大,因此在世界的比賽中一般是不設這個。 ...