1、從小處入手培養學生良好行為習慣；
2、給中職生樹立良好的學習榜樣；
3、給予言行激勵，促進養成良好行為習慣；
5、積極開展實踐性活動，建立嚴格的管理制度，促進養成良好的行為習慣；
6、班級常規管理，規範養成教育；
7、家校加強聯絡，延續養成教育；
8、以思想教育為基礎，以日常行為習慣訓練為著手點，最終使其養成良好的行為習慣。
1、從小處入手培養學生良好行為習慣；
2、給中職生樹立良好的學習榜樣；
3、給予言行激勵，促進養成良好行為習慣；
5、積極開展實踐性活動，建立嚴格的管理制度，促進養成良好的行為習慣；
6、班級常規管理，規範養成教育；
7、家校加強聯絡，延續養成教育；
8、以思想教育為基礎，以日常行為習慣訓練為著手點，最終使其養成良好的行為習慣。
社會人際交往，首先要堅持平等的原則，無論是公務還是私交，都沒有高低貴賤之分，要以朋友的身份進行交往，才能深交；對非原則性問題不斤斤計較，能夠以德報怨，寬容大度；記住別人的姓或名，主動與人打招呼，稱呼要得當，讓別人覺得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象；舉止大方、坦然自若，使別人感到輕鬆、自在，激發交往動機；培養開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起是愉快的；培養幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人以美的享受；與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與願違；做到心平氣和、不亂髮牢騷，這樣不僅自己快樂、涵養性高，別人也會心情愉悅；安慰受創傷的人，鼓勵失敗的人，恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人；處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的人容易激發別人的交往動機，博得別人的信認，產生使人樂意交往的魅力。
中職生可以考本科，但是對於中職生有一定要求。每年的本科對口中職自主招生考試的報名條件中，都要求學生的成績要在本校總評成績年級排名前30%。
總評成績排名名單在校內公示無異議後，才能由校長實名向試點本科院校推薦，然後本科院校對推薦的考生名單進行資格稽核，稽核通過後，考生才能參加考試。這一層層的考核可謂是相當的嚴格了，所以想要順利獲得考試資格，學習成績一定不能太差。