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主減速器的作用有那些

主減速器的作用有那些

  作用:

  1、改變動力傳輸的方向:變速器的輸出是一個繞縱軸轉動的力矩,而車輪必須繞車輛的橫軸轉動,這就需要有一個裝置來改變動力的傳輸方向;

  2、作為變速器的延伸為各個檔位提供一個共同的傳動比:因為不管變速器在什麼檔位上,這個裝置的傳動比都是總傳動比的一個因子。有了傳動比,可以有效的降低對變速器的減速能力的要求,這樣設計的好處是可以有效減小變速器的尺寸,使車輛的總佈置更加合理;

  3、減速增扭:發動機的輸出功率是一定的,當透過主減速器將傳動速度降下來以後,能獲得比較高的輸出扭矩,從而得到較大的驅動力;

  4、改變動力輸出方向、實現左右車輪差速或中後橋的差速功能。

主減速器的作用有那些

  1、主減速器的存在有兩個作用,第一是改變動力傳輸的方向,第二是作為變速器的延伸為各個檔位提供一個共同的傳動比。變速器的輸出是一個繞縱軸轉動的力矩,而車輪必須繞車輛的橫軸轉動,這就需要有一個裝置來改變動力的傳輸方向。之所以叫主減速器,就是因為不管變速器在什麼檔位上,這個裝置的傳動比都是總傳動比的一個因子。有了這個傳動比,可以有效的降低對變速器的減速能力的要求,這樣設計的好處是可以有效減小變速器的尺寸,使車輛的總佈置更加合理。

  2、汽車主減速器最主要的作用,就是減速增扭。我們知道發動機的輸出功率是一定的,根據功率的計算公式W=M*v(功率=扭矩*速度),當透過主減速器將傳動速度降下來以後,能獲得比較高的輸出扭矩,從而得到較大的驅動力。此外,汽車主減速器還有改變動力輸出方向、實現左右車輪差速或中後橋的差速功能。

宋詞在歷史中的作用有那些

  宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鑽,在古代文學的閬苑裡,她是一塊芬芳絢麗的園圃。她以奼紫嫣紅、千姿百態的丰神,與唐詩爭奇,與元曲鬥妍,歷來與唐詩並稱雙絕,都代表一代文學之勝。遠從《詩經》、《楚辭》及漢魏六朝詩歌裡汲取營養,又為後來的明清對劇小說輸送了有機成分。直到今天,她仍在陶冶著人們的情操,給我們帶來很高的藝術享受。

  隨著詞在宋代的文學中佔據越來越重要的地位,詞的內涵也在不斷地充實和提高。到蘇詞首開豪放詞風,宋詞已經不僅限於文人士大夫寄情娛樂和表達兒女之情的玩物,更寄託了當時計程車大夫對時代、對人生乃至對社會政治等各方面的感悟和思考。宋詞徹底跳出了歌舞豔情的巢窠,昇華為一種代表了時代精神的文化形式。


緩衝閥的作用那些

  1、當緩衝閥完全開啟時,液壓油不能流入換向閥,液壓油進入變速箱方向離合器油路切斷,方向離合器排分離,變速箱輸入與輸出端動力傳遞被切斷,機器停止行駛;   2、當緩衝閥半開位置時,液壓油間斷流入換向閥內,使方向離合器處於半結合狀態,機器可緩慢移動;   3、當緩衝閥閉合時,進入方向閥的壓力為正常工作時的系統 ...

白茶精華的作用那些

  白茶精華的具體作用:   1、抗老化;   原因:主要因為白茶中存在較多的茶多酚,能起到一定的抗老化作用;   2、滋潤皮膚;   原因:因為白茶中含有大量的微量元素;   3、美白;   原因:茶中的單寧酸對去黃氣和提亮膚色有很好的作用;   4、瘦身減脂;   原因:因為白茶中含有咖啡因,能夠起到一定 ...

教學反饋的作用那些

  1、教學反饋是師生雙方圍繞課程和方法而表現出來的,便於教師觀察掌握並記錄,見微而知著,就能及時做出反饋來影響教學程序。   2、教學反饋對學生課外尤其是課堂的表現細心觀察,是捕捉反饋資訊的渠道,由此教師可以獲取大量資訊,來改進教學,提高課堂效率和教學質量。   3、教師可以透過教學反饋記錄學生所思所想,發 ...

全面預算管理的作用那些

  1、公司戰略執行的有效工具——提出目標和方向。   2、規範業務流程,預算涉及公司所有分、子公司和部門以及各項經營活動,其有效推行為各分、子公司和部門確定了具體可行的努力目標,同時也建立了他們必須共同遵守的行為規範。   3、控制作用,預算是事前、事中、事後控制的有效工具,便於管理層在流程中控制和監督業務 ...

紅糖煮雞的功效和作用那些

  紅糖煮雞的功效和作用有:   1、調經活血健脾胃:長期喝紅糖煮雞蛋的女生們在經期,月經排的比較順暢,能減輕痛經,若在紅糖雞蛋里加入白木耳,枸杞,紅棗或是紅豆等一起煮,效果更佳。   2、常喝有利於排毒養生:紅糖煮雞蛋能直接外敷,有利於人體排毒,如果被蜜蜂蜇了,可用紅糖煮雞蛋水塗抹在傷口,可起到消腫作用。 ...

網際網路對青少年的積極作用那些

  線上教育、用文字表達感情、搜尋資料、瞭解世界。網際網路只是工具,怎麼用在於對孩子的教育,以及孩子本身的自我管理。不可能一面倒的都是積極作用,如果在大部分情況下是積極的,那麼部分的消極作用家長就要學會承受和消除。 ...

競爭的積極作用那些

  競爭,對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,能最大限度地激發我們的潛能,提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發現自己的侷限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣。 ...