1、提問題或填條件編題，這兩種形式的編題比較簡單，只要指導學生弄清應用題的結構，熟悉已知條件和問題，弄清已知數和未知數之間的關係，學生就能完成任務。
2、看圖（實物圖、線段圖、示意圖等）編題，引導學生先找出已知條件，要求的問題，然後用一段話有條有理地敘述出來，比提問題或填條件略難一點。
3、按規定算式編題，編這種應用題時，要教給學生編題的步驟：首先觀察算式，其次思考想象，再者組織語言文字，最後編出題目後檢驗、修改。
4、編應用題要注重思想教育，科學嚴謹，貼近學生生活實際，由易到難，循序漸進.同時編應用題要注意的問題很多，避免題目要求不明，模稜兩可，難以確定.在編題之前應認真地鑽研教材，聯絡生活實際，努力編出高水平的應用題。
1、提問題或填條件編題，這兩種形式的編題比較簡單，只要指導學生弄清應用題的結構，熟悉已知條件和問題，弄清已知數和未知數之間的關係，學生就能完成任務。
2、看圖（實物圖、線段圖、示意圖等）編題，引導學生先找出已知條件，要求的問題，然後用一段話有條有理地敘述出來，比提問題或填條件略難一點。
3、按規定算式編題，編這種應用題時，要教給學生編題的步驟：首先觀察算式，其次思考想象，再者組織語言文字，最後編出題目後檢驗、修改。
4、編應用題要注重思想教育，科學嚴謹，貼近學生生活實際，由易到難，循序漸進.同時編應用題要注意的問題很多，避免題目要求不明，模稜兩可，難以確定.在編題之前應認真地鑽研教材，聯絡生活實際，努力編出高水平的應用題。
1、爸爸、媽媽和我分別掰了9個玉米，小弟弟掰了6個。問我們全家一共掰了多少個玉米？
2、小兔種了5行蘿蔔，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個？
3、王師傅做了80個麵包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個？
4、媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果？
5、動物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少隻？
6、圖書館有90本書。一年級借走20本，二年級借走17本，問圖書館還有多少本書？
7、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學生多少人？
8、小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車，問一共能坐多少人？
1、有7個籠子和35只鳥,每個籠子幾隻鳥；
2、把30個小布熊分給5個小孩，每人幾個；
3、老師帶了100元去買花，每束花5元，老師能買幾束；
4、一盒巧克力有45塊巧克力，分給9個小孩，每人幾塊；
5、店家每賣出一塊糖賺2元，當這些糖被賣光的時候老闆賺了18元，本來有幾塊糖；
6、施 ...
1、從前，有一座大山，大山裡有一座非常雄偉的城堡，裡面住著一個法力高強的魔法師。他經常使用魔法把當地的村民變成各種各樣的動物，鎖在城堡裡為他做事。
2、其餘的村民儘管也很害怕，但是他們不想再受到魔法師兇狠的虐待，所以他們想合力對付魔法師。
3、一個村民想出了一個好辦法，他們一起來到城堡裡使用計謀欺 ...
二年級數學下冊可以做以下應用題：
同學們參加勞動，二年級一班去了26人，二年級二班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組；某學校有45人去東湖遊玩，其中15人去參觀植物園，剩下的去划船，每條船坐6人，需要幾條船；李老師有50元錢，買3個小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢。 ...
國慶遊記450字作文_二年級作文1
在這個國慶，我回到了我的老家五寶，，剛回到五寶，那是一個非常寂靜的早晨，，可我們的到來打破了當時的寧靜，大家透過那車映象我和我奶奶、爸爸媽媽打招呼，我們用微笑回覆他們，但我給爸拋了一個眼神，讓他走快一點，於是老爸踩了一下油門，一陣尾氣從他們頭上吹過，一轉眼，我們的車 ...
二年級元旦聯歡會作文1
12月31日，我們班進行了元旦聯歡會。
下午，我盼星星盼月亮的元旦聯歡會，終於開始了。器樂課下課之後，同學們飛快地跑回教室拿出零食，等待開始。主持人彭奕卓和王贏捷出場了。他們首先說了幾句祝福之類的話，然後就開始了。
他（她）們首先讓準備好了節目的同學先表演，然後就讓我們 ...
初中二年級新年作文600字1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”放鞭炮是中國新年的傳統習俗。人們在鞭炮聲裡辭別舊歲，也在鞭炮聲裡迎接新年。煙花鞭炮給新春佳節帶來了濃濃的喜慶氣氛。在舊社會，無論多窮的人家，除夕、初一、破五、上元（正月十五）這四天的鞭炮總是必不可少的，似乎沒有了鞭炮聲就不大像過年的樣子 ...
小學二年級新年趣事作文200字【精選五篇】1
過年很好玩，今年過年我是在姨媽家過的，姨媽家在很很遠的地方、很美。在三十晚上，她那裡有很多人放鞭炮，還有放煙花的，等等等等，好看極了。
在姨媽家房子前面有一條小河，小河裡有好多金魚，有紅的、黃的、還有花的，大大小小多得數都數不清。我給小魚帶了好多食物， ...