主要內容：詩人賈島去長安城郊外拜訪朋友，當他來到深山中，朋友卻不在家，他留下了一首詩《題李凝幽居》。這首詩有這樣兩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”他讀來品去，總覺得“推”用得不夠確切。不知道是用“推”字好還是用“敲”字好，於是他就坐在毛驢上想，不小心衝撞了韓愈的儀仗隊。韓愈問其原因，賈島如實相告。韓愈指點他用“敲”好，並說了“敲”字好的理由。
課文中心：本文寫唐代詩人賈島和韓愈推敲詩文中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的的創造態度和鍥而不捨的鑽研精神。
主要內容：詩人賈島去長安城郊外拜訪朋友，當他來到深山中，朋友卻不在家，他留下了一首詩《題李凝幽居》。這首詩有這樣兩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”他讀來品去，總覺得“推”用得不夠確切。不知道是用“推”字好還是用“敲”字好，於是他就坐在毛驢上想，不小心衝撞了韓愈的儀仗隊。韓愈問其原因，賈島如實相告。韓愈指點他用“敲”好，並說了“敲”字好的理由。
課文中心：本文寫唐代詩人賈島和韓愈推敲詩文中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的的創造態度和鍥而不捨的鑽研精神。
圓明園的毀滅，是小學語文的課文。用對比手法寫是為了透過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。
課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為"圓明園的毀滅"，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，更能激起讀者的痛心與仇恨。第一自然段概括闡明瞭圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的"我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼"，首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。第二至四自然段詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的宏偉壯觀。最後一個自然段用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。
回憶同魯迅先生的一面之交是課文主要內容。
課文分兩部分，先回憶作者同魯迅先生的一面之交，後講述一面對我的影響和激勵。先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因：因為要等早班車回來，為了避雨，因此到內山書店去躲一躲。再寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場作鋪墊。接著重點記敘作者與魯迅短暫而激動人心的會面，這裡既有對先生的外貌描寫，又有對先生推薦書、送書的語言、動作的描寫。
魯迅的外貌和言行表現出魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，而作者作為青年一代，期望踏著魯迅的足印繼續前進。