五年級數學試卷家長意見怎麼寫

　　1、考的很不錯，孩子在老師的幫助下進步很快，希望在老師的關心和幫助下繼續加油，保持這種狀態，繼續考取好成績；但一定要戒驕戒躁，虛心學習，克服學習上的馬虎這個小毛病，爭取更大的進步。

　　2、孩子這次數學測驗考得不是很好，有點小退步，希望你平時有不懂的地方要多向老師同學請教，好好努力，媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷。

　　3、孩子的專業成績算得上優秀。和上一次相比較，相差不是很大。希望孩子繼續努力，同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。

　　4、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，是您讓我的孩子變得更加聰明懂事，希望老師能一直對孩子嚴加管教，使他變得更棒，在此也要感謝老師您對我孩子的用心栽培。

　　5、孩子這次並不是班裡名列前茅，從中看出孩子的馬虎，希望在下次考試中要儘量避免，爭取取得更大進步。

　　6、孩子這次考試成績挺滿意的，唯一就是需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。

　　7、希望在下學期開學的時候，能夠改正孩子粗心的大毛病，也謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，作為家長的我看到孩子的進步感到很欣慰。

　　1、考試內容：本次試卷從總體來看抓住了本年級本冊書的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現“數學即生活"的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題；

　　2、基本情況：及格人數、優良人數、及格率、優良率、平均分的記載；

　　3、錯例分析：分析試卷中錯誤較多的題目的原因及考察的目標；

　　4、反思：透過測試,弄清存在的問題,設計針對性練習等措施。

　　1、根據加減乘除法各部分之間的關係解方程。

　　2、根據加法中各部分之間的關係解方程。

　　3、根據減法中各部分之間的關係解方程。

　　4、在減法中，被減速=差+減數。

　　5、根據乘法中各部分之間的關係解方程。

　　6、在乘法中，一個因數=積/另一個因數。

　　7、例如：列出方程，並求出方程的解。

　　8、根據除法中各部分之間的關係解方程。

　　9、解完方程後，需要透過檢驗，驗證求出的解是否成立。這就要先把所求出的未知數的值代入原方程，看方程左邊的得數和右邊的得數是否相等。若得數相等，所求的值就是原方程的解，若得數不相等，就不是原方程的解。