1、《朝花夕拾》,該作品是魯迅唯一一部回憶性的散文集。
2、《駱駝祥子》,該作品是中國現代著名作家老舍的代表作。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》,該作品是是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的一部小說。
4、《西遊記》,該作品是明代小說家吳承恩的文學古典名著。
5、《海底兩萬裡》,該作品是是法國作家凡爾納的代表作之一。
6、《名人傳》,該作品是法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭創作的人物傳記作品。
1、《朝花夕拾》,該作品是魯迅唯一一部回憶性的散文集。
2、《駱駝祥子》,該作品是中國現代著名作家老舍的代表作。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》,該作品是是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基根據自己親身經歷寫成的一部小說。
4、《西遊記》,該作品是明代小說家吳承恩的文學古典名著。
5、《海底兩萬裡》,該作品是是法國作家凡爾納的代表作之一。
6、《名人傳》,該作品是法國著名的批判現實主義作家羅曼·羅蘭創作的人物傳記作品。
人教版初二語文課本上冊必背課文有文言文和古詩,具體如下:
1、文言文:《桃花源記》《陋室銘》《愛蓮說》《核舟記》《大道之行也》《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜遊》《湖心亭看雪》;
2、古詩:《望嶽》《春望》《石壕吏》《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《遊山西村》《長歌行》《野望》《望洞庭湖贈張丞相》《早寒江上有懷》《黃鶴樓》《送友人》《秋詞》《魯山山行》《十一月四日風雨大作》《浣溪沙》。
1、 改革教科書的編排體系。體系和結構,在傳統的高中語文教科書的基礎上作了三個改革:一是閱讀和寫作、口語交際分編。二是破除比較複雜的記敘、比較複雜的說明和比較複雜的議論“三階段”模式。三是編寫與教科書配套的語文讀本,作為學生用書不可或缺的組成部分。
2、著眼於全面提高學生的語文素質。語言是思維的工作,是最重要的交際工具,是認知世界、傳承和發展人類文化的工具,是人類文化的重要組成部分。新編語文教材首先著眼於學生的發展。
3、重視培養現代社會需要的語文素養。新編教材洋溢著時代的氣息,體現了21世紀社會對語文教育的要求。在教育目標的確定和教育內容的選擇上,汲取了終身教育、大眾教育、學習化社會的思想,文明、合作、開放、進取等新的價值觀念,還有哲學、教育學、心理學、語言學、文學等方面的一些新思想、新觀念、新的研究成果。