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人民戰爭的兩個基本特徵

人民戰爭的兩個基本特徵

  人民戰爭的兩個基本特徵:

  1、戰爭的正義性:人民戰爭是正義的戰爭,是為了廣大民眾服務的,以廣大民眾的利益為出發點;

  2、戰爭的群眾性:人民戰爭的主體是人民群眾。

  人民戰爭,是為謀求階級解放或反抗外來侵略,組織和武裝廣大人民進行的戰爭。符合被壓迫階級、被壓迫民族的根本利益,是推動人類歷史發展的動力。無產階級及其政黨領導下的人民戰爭,是群眾基礎最為廣泛的人民戰爭。以人民軍隊為骨幹,依靠廣大人民,建立農村革命根據地,進行人民戰爭的思想,是毛澤東軍事思想的重要組成部分。

矛盾的兩個基本屬性是指什麼

  統一性和鬥爭性是矛盾的兩個基本屬性。矛盾的統一性是指矛盾的事物相互依存、相互轉化的關係,矛盾的統一性與矛盾的鬥爭性是相應的;矛盾的鬥爭性是指矛盾的事物相互排斥、相互對立的關係,矛盾的鬥爭性與矛盾的統一性是相應的。馬克思主義認為矛盾是不同事物或者事物內部既對立又統一的關係,這種關係既相互排斥又相互吸引。

  正因為矛盾雙方具有同一性,矛盾雙方才可以從對立面那裡吸收到有利於自身的因素,矛盾雙方才可以利用對方的發展使自己得到發展。正因為矛盾雙方具有鬥爭性,矛盾雙方力量才會發生對比形成量變,在鬥爭過程中矛盾雙方地位和性質發生改變從而導致質變。總之,矛盾基本屬性是對立統一規律最為基本的內容,而對立統一規律又是辯證法的實質與核心內容,所以,認真的學習矛盾的基本屬性對全面掌握辯證法具有非常重要的意義。

意志的三個基本特徵是

  1、意志行動是有目的的行動。

  2、意志行動總是與克服困難相聯絡。

  3、意志行動是以隨意運動為基礎。

  意志的首要特徵是具有明確的目的性,這是意志活動的前提。人不是消極被動地適應環境,而是積極能動地改造世界,成為現實的主人。人為了滿足某種需要而預先確定目的,並有計劃地組織行動來實現這一目的。人在從事活動之前,活動的結果已經把行動的目的以觀念的形式存在予頭腦中,並用這個觀念來指導自己的行動。人的這種自覺的目的性還表現在能發動符合於目的的行動,同時還能制止不符合目的的另一些行動。

  意志的第二個特徵是意志與克服困難相聯絡,這是意識活動的核心。在實際生活中,並不是人的所有目的的行動都是意志的表現,有的行動雖然也有明確的目的,如果不與克服困難相聯絡,就不屬於意志行動。所以,個體的行動需要克服的困難越大,意志的特徵就顯得越充分、越鮮明。

  意志的第三個特徵是以隨意活動為基礎。隨意運動是指可以由人的主觀意識控制的運動,主要是由支配軀體骨骼肌的體神經控制韻軀幹四肢的運動。意志行動是有目的的行動,這就決定了意志行動是受人的主觀意識調節和控制的。


光線五基本特徵是什麼

  光線五個基本特徵是強度、方向、色溫、光度、光質。光的強度與光源的能量距離以及傳播介質有關,直觀的感覺就是光的明暗程度。色溫主要表現在光源的顏色上。光線是表示光的傳播路徑和方向的直線。光線是一種幾何的抽象,真實世界中不可能得到一條光線,口語中光線亦可指光源所輻射的光。在幾何光學中,不把光看做電磁波,而看作為 ...

晶胞的基本要素是什麼

  1、 晶胞的大小和形狀 ;   2、 晶胞中各原子的座標位置。   晶胞:   構成晶體的最基本的幾何單元稱為晶胞,其形狀、大小與空間格子的平行六面體單位相同,保留了整個晶格的所有特徵。晶胞是能完整反映晶體內部原子或離子在三維空間分佈之化學結構特徵的平行六面體最小單元。其中既能夠保持晶體結構的對稱性,而體 ...

犯罪的三基本特徵分別是什麼

  犯罪是刑法所打擊的具有危害性的行為。犯罪有著一定的基本特徵。根據《刑法》第十三條規定,一切危害國家主權、領土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經濟秩序,侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產,侵犯公民私人所有的財產,侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利,以及其 ...

金屬結晶基本過程

  金屬從液體狀態轉變為固體狀態的過程叫做金屬的結晶,金屬結晶的兩個基本過程:   1、晶核的形成;   2、晶核的長大。   液態金屬在結晶時,其形核方式一般認為主要有兩種:即均質形核和異質形核,又稱對稱均勻形核和非均勻形核,晶核形成以後就會立刻長大,晶核長大的實質就是液態金屬原子向晶核表面堆砌的過程,也是 ...

貨幣的基本職能是什麼

  貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。貨幣是商品交換髮展到一定階段的產物,其本質就是一般等價物,具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。後來貨幣商品逐漸過渡為金銀等貴金屬。隨著商品生產的發展和交換的擴大,金銀的供應越來越不能滿足對貨幣日益增長的需求,又逐漸出現了代用貨幣、信 ...

文明禮儀的四基本特徵

  文明禮儀具有以下基本特徵:   1、是規範性。禮儀既有內在的道德準則,又有外在的行為尺度,對人們的言行舉止和社會交往具有普遍的規範、約束作用。遵循禮儀規範,就會得到社會認可和嘉許;違反禮儀規範,就會到處碰壁招致反感、受到批評。   2、是操作性。禮儀規範以人為本,重在實踐,人人可學,習之易行,行之有效。“ ...

教育的基本職能是什麼

  教育的基本職能是培養人、塑造人。教育的最首要功能是促進個體發展,包括個體的社會化和個性化。教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括:為經濟的持續穩定發展提供良好的背景。提高受教育者的潛在勞動能力,形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式。教育的最直接功能是影響 ...