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人類社會的物質性主要表現在

人類社會最主要的存在方式是什麼

  物質資料生產方式是生產力和生產關係的矛盾統一體。人們在為生存所進行的生產活動中,必然要發生兩種關係,一是人同自然的關係,即社會生產力;一是人與人的關係,即社會生產關係。生產力與生產關係的有機統一,構成生產方式。物質資料的生產方式是社會物質生活條件中的重要的條件,是社會存在的主要內容。

  馬克思說:“物質生活的生產方式制約著整個社會生產、政治生活和精神生活的過程。不是人們的意識決定人們的存在,相反,是人們的社會存在決定人們的意識。 ”這就是說,以社會物質生活資料的生產方式為主要內容的社會存在是一切社會賴以存在和發展的基礎,生產方式是社會歷史發展的決定力量。

人類社會的物質性表現為什麼

  1、人類社會的物質性是指人類社會是物質存在的一種特殊形態。哲學上的物質性是指“客觀性”,所以,我們也說社會存在決定社會意識。

  2、人類社會的物質性表現在:第一,人類社會是自然界長期發展的產物,自然界是人類社會得以產生的物質前提;第二,人類社會的發展是一個自然歷史過程,即不以人的主觀意志為轉移的過程;第三,物質資料生產方式是人類社會存在和發展的決定力量,並集中體現了人類社會的物質性;第四,物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活、精神生活的過程;第五,社會基本矛盾,即生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築的矛盾決定著社會歷史的一般過程;第六,人類社會物質性的特殊標誌就是生產力和生產關係所體現的物質性,即它們本身固有的“物質變換”和“物質關係”,並最終體現在作為物質力量的生產力上。

簡述社會物質性的主要表現

  1、整個社會有機體,是以物質資料生產方式為基礎的,物質資料的生產是人類社會存在的首要條件,是歷史的發源地。人們在生產活動的基礎上,從事政治、教育、科學、藝術等活動,隨著社會生產的發展和社會生活的發展變化,人們的觀念和思想也發生變化,並給人以精神動力和給社會活動以指導。

  2、構成物質資料生產方式的生產力和生產關係是客觀的。第一,生產力的發展是客觀的。第二,生產關係只能由生產力的實際狀況客觀的決定,是一種客觀的經濟關係。總之,物質資料生產方式是客觀的,這就從根本上決定了社會的存在與發展是客觀


人類社會物質性主要表現在

  人類社會的物質性主要表現:人類社會依賴於自然界,是整個物質世界的組成部分。人們謀取物質生活資料的實踐活動雖有意識作指導,但仍是以物質力量改造物質力量的活動。物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎,集中體現著人類社會的物質性。   人類社會是全部社會關係的總和,是在自然界發展一定階段上隨著人類的產生而 ...

如何理解人類社會物質性

  1、勞動實踐是人和人類社會產生的決定性環節。勞動不是個別人的孤立活動,而是一種集體行為。勞動實踐從一開始就是一種社會性活動。它不僅生產人們生存所必需的產品,同時也生產人與人之間的社會關係,為社會的產生和存在奠定了基礎。   2、物質生活資料生產的實踐是一切歷史的第一個前提。物質生活資料的生產活動是一種物質 ...

人類社會和自然界的物質性的區別

  區別是指人類社會和自然界都是人類實踐和改造的物件,只是自然界還沒被人類改造。   自然界的物質性:   1、自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,都是統一的物質世界的組成部分。   2、人類出現前,自然界先於人的意識和人而存在,人類出現後,自然界的存在與發展也不以人的意 ...

人類社會為什麼會產生節日

  人類社會會產生節日的原因是因為人們平日的生活實在是太過乏味了,因此需要節日來進行調劑。而群眾的聚合就可以帶來儀式感的建構,透過被確定下來的形式帶給人們安全感和欣慰感。感到自己在生活中還有盼頭,因此這就可以賦予人們日常生活以一種獨特的審美意識形態。節日的存在,是人類內心中對於火光的渴望、對於孤獨的逃避的一種 ...

家風主要表現是什麼

  家風是指一種由父母或祖輩提倡並能身體力行和言傳身教,用以約束和規範家庭成員的風尚和作風。   家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍,有一種強大的感染力量,是家庭倫理和家庭美德的集中體現。家風是家庭成員道德水平的集中體現。作為一種精神力量,它既能在思想道德上約束其成員,又能促使家庭成員在一種文明、 ...

學前兒童判斷和推理發展的主要表現有哪些?

  1、判斷形式的間接化:從判斷形式看,學前兒童的判斷從以直接判斷為主,開始向間接判斷髮展。直接判斷,主要是感知形式的判斷,不需要複雜的思維加工,比如,3歲兒童指著一個帶紅領巾的女孩說是“王老師的小姐姐,”這是根據感知的特徵來判斷,是真正使用概念進行的,年齡較大的幼兒就會說:“王老師的女兒。”   2、判斷內 ...

入黨積極分子主要表現怎麼寫

  1、思想政治方面   透過學習毛澤東思想、鄧小平理論,“三個代表”重要思想和科學發展觀;參加了入黨積極分子的培訓班後,進一步學習了黨的基本知識,使自己更進領悟到我黨的先進性,進一步把體會到“三個代表”重要思想的,積極向黨組織靠攏。   2、學習工作方面   本人學習努力刻苦,獲得多次獎學金,成績優異。在班 ...