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什麼叫民族振興

什麼叫民族振興

  民族振興的本質就是圍繞國家核心價值觀實現國家各個領域的振興,透過吐故納新、革故鼎新、舉拔出新、撥亂返正、整頓恢復、加快發展和興盛等手段,最終使國家屹立於世界之巔。

  民族,指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區分的一群人,是近代以來透過研究人類進化史及種族所形成的概念。由於歷史的原因,一個國家可以有不同民族,一個民族可以生活在不同的國家裡。

什麼是民族振興與社會進步的基石

  教育是民族振興與社會進步的基石。

  十八大報告中提出教育是民族振興和社會進步的基石。長期以來,廣大教育工作者在各自崗位上辛勤勞動,甘於奉獻,為經濟和社會發展作出了重要貢獻,得到了全社會各方面人士的尊敬,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為教育的根本任務,提高各級各類教育質量,進一步促進教育公平,努力滿足人民群眾對多樣化高質量教育的現實需要。要深化教育領域綜合改革,堅持以改革推動發展、以改革提高質量、以改革增強活力,切實解決人民群眾最關切、反映最強烈的問題,努力形成具有中國特色、充滿活力的教育體制。俞正聲希望教育界委員積極履職盡責、建言獻策,為推動教育事業改革發展,為全面建成小康社會貢獻智慧和力量。

為什麼說教育是民族振興的基石

  1、教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平,對實現全面建設小康社會奮鬥目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國傢俱有決定性意義。教育是國計,也是民生,教育是今天,更是明天;

  2、教育很重要,教育的最首要功能是促進個體發展.教育的最基礎功能是影響經濟發展,教育的最深遠功能是影響文化的發展,大力推進科教新國戰略和人才強固戰略,大力發展教育事業,是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的必由之路。教育是民族振興的基石。


什麼民族

  民族誌,是一種寫作文字,是人類學的一種研究方法,是建立在人群中田外野地工作基礎下第一手觀察和參與之上的關於習俗的撰寫。或者通常說是關於文化的描述,以此來理解和解釋社會並提出理論的見解。民族誌往往指稱描述社群文化的文字或影像。其做為人類學家或社會學家的記錄資料,可區分為“巨觀民族誌”;研究複雜社會、多樣社群 ...

什麼是民族振興和社會進步的基石

  教育是民族振興與社會進步的基石。   十八大報告中提出教育是民族振興和社會進步的基石。長期以來,廣大教育工作者在各自崗位上辛勤勞動,甘於奉獻,為經濟和社會發展作出了重要貢獻,得到了全社會各方面人士的尊敬。我們要認真學習貫徹中共十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,把立 ...

民族振興和社會進步的基石是什麼

  這一句話出自十八大報告。教育是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,寄託著億萬家庭對美好生活的期盼,承載著中華民族偉大復興的希望。“十二五”規劃建議特別提到要全面落實國家中長期科技、教育、人才規劃綱要,大力提高科技創新能力,促進科技成果向現實的生產力轉化。 ...

什麼民族

  1、民族是指在文化、語言、歷史或宗教與其他人群在客觀上有所區分的一群人;   2、民族有“客觀”的特質,這些特質可能包括地域、語言、宗教、或共同祖先,也包括主觀的特質,特別是人們對其民族性認知和感情;   3、代的民族概念已然單指文化概念,而沒有語言、歷史、宗教上的問題。同一個民族可有不同的宗教信仰;同一 ...

什麼民族精神

  民族精神是反映在長期的歷史程序和積澱中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價值觀念和價值追求等共同特質,是指民族傳統文化中維繫、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想,是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現,是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。    ...

民族振興的基石是

  胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出,“教育是民族振興的基石”,這一論斷,反映了在當今社會中教育越來越重要這一客觀現實,是我黨理論與時俱進的具體表現。   當今世界,科技日新月異,社會迅猛發展。人類社會已經從農業時代、工業時代走出來,正在邁向知識經濟新時代。在知識經濟時代,教育所能發揮的作用也將越來越大。從當 ...

什麼民族樂器

  民族樂器分為四類:體鳴樂器;膜鳴樂器;氣鳴樂器;還有弦鳴樂器。   一、體鳴樂器:敲擊體鳴樂器、互擊體鳴樂器、落擊體鳴樂器、搖擊體鳴樂器、綜合奏體鳴樂器;   二、膜鳴樂器:棰擊膜鳴樂器、拍擊膜鳴樂器、混合擊膜鳴樂器;   三、氣鳴樂器:唇振氣鳴樂器、嗓振氣鳴樂器、邊稜氣鳴樂器、吹口氣鳴樂器、單簧氣鳴樂器 ...