什麼是不退位減法

　　在減法運算中，當被減數某數位上的數減去所對應減數數位數時，會出現三種情況：

　　相等，得數為零；被減數大於減數，這時不需退位，也叫借位，可直接進行數位數相減得到差值數，這是不退位減法；被減數小於減數時，這時就出現退位的減法，也就是從上一位借1作10。再加上該位上的數，然後減去減數得數。這就是退位減法。

　　1、“數數法” 孩子很可能從13個裡一個一個地去減，減去9個後，還剩4個。這種演算法是最原始的也是最基本的方法，它的基礎是孩子已經學會數20以內的數，有部分孩子會透過“數”的方法來實現“減”的目的。剛開始接觸退位減時，可以允許孩子用這樣數的方法，但是以後應該慢慢讓孩子透過練習，體會到其他的演算法更快更簡便，計算時應該選擇更最佳化的方法。

　　2、“破十法” 13是由1個十和3個一組成的，可以先把10減去9，剩下的1和個位上的3合起來，得到還剩4個。這種演算法的基礎是孩子已經掌握了11～20各數的組成、會計算10以內的加法和減法，包括加減混合運算。

　　3、“平十法” 也就是說，可以把13-9拆成一道以前學過的連減法來算，13先減去3，再減去6，得到還剩4個。這種演算法的基礎是孩子已經掌握了10以內各數的分與合、會計算10以內的減法、十幾減幾得十的減法、連減的運算。

　　4、“做減法想加法” 利用加法和減法之間的關係，只要知道9加幾等於13，然後據此推出13減9就等於幾。這種演算法的基礎是孩子會根據加法算式寫出相應的減法算式，會求括號裡的未知數，會計算20以內的進位加法。

　　5、把13減9想象成13減10，因為多減了1個，所以得到的數還要再加上1，即13-9=13-10+1=4。

　　1、退位減法就是當兩個數相減，被減數的個位不夠減時，往前一位借位，相當於給這位數加上10，再進行計算。

　　2、拆10法就是把被減數拆成一個10和另外一個數，比如：43-7=？我們可以讓孩子把43拆成10和33，先用10-7=3，再用3+33=36。