什麼是幼兒園主題牆

　　幼兒園主題牆是指幼兒園根據各班所開展的主題活動內容，而設計和佈置的教室環境中的牆壁。如：春天來臨，各班進行關於春天的主題活動，在教室中使用一面主牆壁，將其根據春天來臨主題進行裝飾和佈置。

　　特點：

　　幼兒園主題牆面是幼兒學習成長過程的體現，也是區域活動、教育活動成果的展示。

　　設計要求：

　　1、可說明主題的由來、意圖，以及聯絡本班實際開展的原因，簡單介紹主題脈絡圖。

　　2、可體現各子主題，由易到難，層層深入，體現幼兒的主體性。

　　3、孩子的作品為主題牆面成果展示的重點，體現孩子參與設計，促進孩子技能的發展。

　　4、總結整個主題活動，引出延伸活動，介紹活動的社會價值，上升到精神層面。

　　1、豐富性：主題牆作為幼兒開展活動的足跡呈現平臺，教師在創設時要有全盤考慮的眼光，呈現的主題應該具有課程連續性。可以有三個主題安排，一個是剛剛過去的，但孩子還有延伸或思考的活動，一個是正在進行的主題，另一個是將要進行的主題。

　　2、藝術性：主題牆作為班級的一種“活動”牆面裝飾，要賦予創意的設計、智慧的裝扮，而不僅僅只是散落的將幼兒的作品、教學掛圖進行張貼，教師怎樣做到創意的設計，其中離不開對整個主題位置的思考：採用何種圖案、怎樣擺放等，讓活動的意義真正體現。

　　3、互動性：主題牆作為班級的一部分，隨時和幼兒在進行著“溝通”與“交流”。主題牆上呈現的材料應該是教師和幼兒一起收集的完成，那就讓孩子也參與到創設中來。這樣既可以讓幼兒關注主題牆，而不僅僅是“擺設”，也可以讓幼兒的智慧和教師共享，教師還可以減輕一定的工作負擔，兩全其美。

　　主題牆佈置：創設一幅富有情趣、立體多樣的畫面，有月亮、白雲、詩句、兔子等，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，同時接觸中華民族的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。區域環境設計：繪畫區：提供水果的圖片，供幼兒繪畫；泥工區：橡皮泥，供幼兒製作泥塑；美工區：提供不同顏色的彩紙、無毒膠水、繪畫等裝飾室內外的環境；音樂區，播放輕鬆愉快的音樂。走廊設計：我們用幼兒的作品來裝飾走廊，稱之為"幼兒天地"。這樣家長也能看到我們的教學情況，幼兒也知道愛護自己和別人的勞動成果，體會到成就感。