民族教育是少數民族教育的簡稱。是指對漢族以外的其他55個少數民族實施的教育,是中國整個教育的一個重要組成部分。廣義的民族教育是指對本民族文化的傳承,以及對外來文化引進、消化和吸收的過程;狹義的民族教育則專指對少數民族文化知識的教育。
南昌工學院坐落於八一軍旗升起的英雄城——江西省南昌市。學校前身是由原省委書記傅雨田為首的一批老同志創辦於1988年建立的贛江大學,是經國家教育部批准的一所全日制普通民辦本科高校。
1988年,原江西省省委書記傅雨田等一大批老同志創辦了江西省第一所民辦全日制綜合性大學贛江大學。
1997年,贛江大學更名為贛江專修學院,併成為了江西省高等教育學歷文憑考試試點院校。2003年。江西省政府要求引入民辦資金的機制,遂由江西超弦教育培訓有限公司作為學校的舉辦者,於同年4月4日,在贛江專修學院的基礎上,成立了江西贛江職業技術學院,從此學校進入了國家專科層次的全日制普通高校序列。
2011年,經國家教育部批准在江西贛江職業技術學院的基礎上成立南昌工學院,成為全日制普通本科高等院校。
2013年,學校被教育部、省教育廳列為“以增強就業能力為導向的少數民族本專科應用型人才培養綜合改革試點院校”。
2014年被江西省列為“首批嚮應用技術型院校轉型發展試點高校”。
2015年學校獲批“學士學位授予權”。
1、民族教育,是少數民族教育的簡稱。是指對漢族以外的其他55個少數民族實施的教育,是中國整個教育的一個重要組成部分;
2、民族教育是對本民族文化的傳承,及對外來文化引進,消化和吸收的過程。狹義的民族教育是指對少數民族文化知識的教育;
3、民族教育目的是培養大批民族知識群,從而進行傳播科學技術知識,傳承民族文化,從而穩定民族團結;
4、目前,民族教育法規還存在法律形式,法律語言不規範,民族教育立法理論研究亟待加強等問題;
5、民族教育目前自身特點是,民族化,系統化以及專業化。
建國後,我國民族教育事業有了巨大的發展,取得了舉世矚目的成就,造就了一大批少數民族幹部和各類專業技術人才,有力地推動了少數民族和民族地區的經濟發展和社會進步。
但是,由於歷史、社會和自然條件等方面的原因,目前,我國民族教育事業在總體上仍然比較落後,與全國教育事業的發展水平和民族地區社會主義建設事業的要 ...
為中華之崛起而讀書。(作者:周恩來)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(作者:范仲淹)
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(作者:文天祥)
常思奮不顧身,而殉國家之急。(作者:司馬遷)
志當存高遠。(作者:諸葛亮)
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(作者:周敦頤) ...
1、教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平,對實現全面建設小康社會奮鬥目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國傢俱有決定性意義。教育是國計,也是民生,教育是今天,更是明天;
2、教育 ...
開展“祖國萬歲”歌詠比賽,緊緊圍繞本次活動的主題,廣泛調動學生的參與熱情,開展“祖國萬歲”歌曲學唱活動;“民族團結知識”宣傳,進行民族團結知識的宣傳和學習,瞭解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家,知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭,中華民族是我國56個民族的總稱,初步瞭解56個民 ...
1、國家1982年5月開始”民族團結教育月“活動。
2、自治區黨委決定從1983年起,在全區開展以每年5月為集中學習黨的民族政策、進行民族團結教育的民族團結教育月活動。民族團結教育月是每年5月。2017年是第35個民族團結教育月。
3、2009年12月29日,新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常 ...
1、對於民族來說,教育可以提升民族的生存力和競爭力,使整個民族得以傳承下去,並屹立於世界民族之林中;對於國家來說,教育可以提升國家的實力;
2、教育,關係著一個國家、一個民族的前途,中國未來的發展中華民族的偉大復興關鍵靠人才基礎在教育只有把教育搞上去才能化人口大國為人才強國化人口壓力為人才優勢才能從根 ...
六個好是:共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好。
加強民族團結教育對於增強民族團結、維護祖國統一、保持國家的長久穩定具有極為重要的現實意義和歷史意義。實踐證明,沒有各民族的緊密團結,就沒有各民族的共同進步,就難以建設繁榮昌盛的社會主義祖國。民族團結關係國家長久穩定和統一 ...