現階段我國民族教育特點有哪些

　　建國後，我國民族教育事業有了巨大的發展，取得了舉世矚目的成就，造就了一大批少數民族幹部和各類專業技術人才，有力地推動了少數民族和民族地區的經濟發展和社會進步。

　　但是，由於歷史、社會和自然條件等方面的原因，目前，我國民族教育事業在總體上仍然比較落後，與全國教育事業的發展水平和民族地區社會主義建設事業的要求很不適應。

　　特別是在以經濟建設為中心，改革開放的新形勢下，這種不相適應的矛盾日益突出。

　　我國著作權的特點有：

　　1、著作權主體範圍具有廣泛性；

　　2、著作權的客體具有多樣性和廣泛性；

　　3、著作權的內容具有豐富性和複雜性；

　　4、著作權的產生和保護具有自動性。

　　根據《著作權法》第七條，國務院著作權行政管理部門主管全國的著作權管理工作；各省、自治區、直轄市人民政府的著作權行政管理部門主管本行政區域的著作權管理工作。

　　我國的教育政策有：

　　一、強化體育課和體育鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。

　　二、改善美育教學，提升學生審美和人文素養。

　　三、努力促進教育公平。 包括健全家庭經濟困難學生資助制度和利用資訊化手段擴大優質資源覆蓋面。

　　四、統籌義務教育資源均衡配置。包括公辦學校實行標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。

　　五、加快現代職業教育體系建設。深化產教融合、校企合作，培養高素質的勞動者和技能型人才。

　　六、創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。

　　七、推進學前教育、特殊教育、繼續教育改革發展。