繪本閱讀：書中的圖與文有同等的重要性，有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。繪本的主要特色就是提供讀者，尤其是年輕讀者在視覺方面的真實的或是美感的經驗，而繪本的內容常具有簡單的故事大綱，有時候也會集中呈現某種簡單的意義和結構，就英語兒童書繪本來說，押韻或是反覆句型的形式是最常出現在其中的，這兩種行文方式也最能讓年輕的讀者察覺和掌握英語文字與其聲音的特性。
1、觀察畫面，在講故事前，先帶孩子把繪本的畫面、封面、封底和環襯翻一遍。繪本的精華大多數都集中在畫面上，有些繪本從頭到尾甚至一個字也沒有，卻不妨礙它呈現一個精彩故事。家長們應該利用這個特點，去引導孩子去察和發現畫面上的細節。
2、角色扮演，讀完繪本以後家長可以帶著孩子根據剛剛讀過的內容玩角色扮演的遊戲，讓寶寶體會一下故事情節，使寶寶從小愛上閱讀。
3、描述細節，讀完繪本可以讓寶寶用講故事的形式描述一下剛剛讀的繪本細節，也可以和角色扮演同時進行，在角色扮演的過程中把繪本中學到的各種表情發揮出來。
4、複述。可以讓寶寶看著圖畫根據自己的理解把剛剛讀過的繪本複述一下，說的不好沒有關係，要多多鼓勵，寶寶講不下去的時候父母可以引導寶寶。
指導孩子從頭到尾閱讀繪本可透過以下方面：
１.從封面猜故事：無論什麼書，封面都是最先映入讀者眼簾的，而在閱讀前讓孩子對故事進行猜測會激起孩子強烈的閱讀慾望；
2、 不要漏過環襯：環襯是封面與書芯之間的一張襯紙，很多繪本的環襯上也畫有圖畫，繪本的環襯不但與正文的故事息息相關，有時還會提升主題；
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第一、 閱讀繪本可以開發孩子的想象力，繪本上的故事是豐富多彩的，媽媽在給孩子閱讀繪本的時候孩子會想象故事情節，這就有助於孩子想象力的開發。
第二、 閱讀繪本可以增加孩子閱讀的興趣，孩子是一張白紙，你教他什麼他學什麼，從小與他閱讀繪本，就會使他對閱讀感興趣。
第三、 媽媽給孩子閱讀繪本可以增強與孩子 ...
一年級老師讓寫閱讀繪本這樣寫：
1、其實，老師就是讓孩子把閱讀的經過，一頁頁畫出來，配上很少的文字。
2、可以這樣操作：首先，想好自己讀了哪本書，書中講了什麼。然後把書的內容分成幾頁，比如6頁，按照先後順序畫下來，塗上顏色。最後，在每頁畫的旁邊，寫上簡單的文字。這樣，閱讀繪本就完成了。 ...
1、觀察畫面，在講故事前，先帶孩子把繪本的畫面、封面、封底和環襯翻一遍。繪本的精華大多數都集中在畫面上，有些繪本從頭到尾甚至一個字也沒有，卻不妨礙它呈現一個精彩故事。家長們應該利用這個特點，去引導孩子去察和發現畫面上的細節。
2、角色扮演，讀完繪本以後家長可以帶著孩子根據剛剛讀過的內容玩角色扮演的遊戲 ...
閱讀繪本對幼兒的好處如下：
1、培養幼兒的閱讀興趣：繪本幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心，將幼兒輕鬆帶入閱讀的快樂之旅，使幼兒喜歡閱讀。
2、促進幼兒社會化的發展：幼兒在閱讀繪本的過程中，會產生移情現象，會隨著主人公的情感變化或喜或悲，豐富了幼兒的情感體驗。透過故事中的榜樣，可以讓幼兒學會分享 ...
簡單英文繪本自制方法簡述如下：
1、繪本一詞來自日本，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達特定情感和主題的讀本，透過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動來說故事的一門藝術。
2、通俗的說，繪本其實就是圖畫故事書。英文繪本，指的就是以英語為表述語言的圖畫故事書。英文繪本閱讀，是一種融合視 ...
1、要拿出一張A4大小的紙，這時可以把A4紙短的一邊對齊對摺，然後在把它對齊對摺。
2、在把它轉一下，按長的那邊再對摺，接著在把摺好的開啟到第一步折的樣子，接著在分成四份。
3、在用手撕開中間那一豎，這時不要撕到底，不要使用剪刀剪，儘量要原創，接著把A4紙開啟。
4、在長邊對齊對摺，撕開就在中 ...