簡單的繪本做法

　　1、要拿出一張A4大小的紙，這時可以把A4紙短的一邊對齊對摺，然後在把它對齊對摺。

　　2、在把它轉一下，按長的那邊再對摺，接著在把摺好的開啟到第一步折的樣子，接著在分成四份。

　　3、在用手撕開中間那一豎，這時不要撕到底，不要使用剪刀剪，儘量要原創，接著把A4紙開啟。

　　4、在長邊對齊對摺，撕開就在中間了，用兩手拿著兩頭，用力往中間推，這時就可以變成翻的書樣了。

　　5、就可以摺好小繪本，在讓孩子發揮想象力，在小繪本上畫一些喜歡的圖片，把讓它變成一本可讀的小繪本。

　　簡單英文繪本自制方法簡述如下：

　　1、繪本一詞來自日本，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達特定情感和主題的讀本，透過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動來說故事的一門藝術。

　　2、通俗的說，繪本其實就是圖畫故事書。英文繪本，指的就是以英語為表述語言的圖畫故事書。英文繪本閱讀，是一種融合視覺與語言藝術的閱讀活動。

　　3、追溯英文繪本在我國英語教學中的發展情況，起步較早的是臺灣，有人運用讀寫能力開發六年級繪本製作的學習方案，或是將生命化教育課程融入到國小高年級英文繪本教學，來探討學生自我概念、生命價值與生活態度影響。

　　4、製作英文繪本首先要有一個故事情節，然後又語言描述，吧整個語言翻譯成為英文

　　5、在用畫筆給故事情節配圖，方便理解內容，讓孩子一目瞭然。

　　6、故事情節要和內容一致，並且色彩豐富，情感表達要到位。

　　簡單英文繪本自制方法簡述如下：

　　1、繪本一詞來自日本，指的是文字與圖畫相輔相成的圖畫故事書，表達特定情感和主題的讀本，透過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動來說故事的一門藝術。

　　2、通俗的說，繪本其實就是圖畫故事書。英文繪本，指的就是以英語為表述語言的圖畫故事書。英文繪本閱讀，是一種融合視覺與語言藝術的閱讀活動。

　　3、追溯英文繪本在我國英語教學中的發展情況，起步較早的是臺灣，有人運用讀寫能力開發六年級繪本製作的學習方案，或是將生命化教育課程融入到國小高年級英文繪本教學，來探討學生自我概念、生命價值與生活態度影響。

　　4、製作英文繪本首先要有一個故事情節，然後又語言描述，吧整個語言翻譯成為英文

　　5、在用畫筆給故事情節配圖，方便理解內容，讓孩子一目瞭然。

　　6、故事情節要和內容一致，並且色彩豐富，情感表達要到位。