“以子之所長”的“以”意思為“用，憑藉，依靠”的意思。
以：用，憑藉，依靠；
子：你；
所長：擅長的事情，或者優勢；
“以子之所長”的大意為：用你自己擅長的東西，或者憑藉你自己的優點。
1、意思是：用你的矛來刺你的盾，結果會怎麼樣呢？
2、出處：先秦 韓非 《韓非子·難一》。原文：人有鬻矛與楯者，譽楯之堅：“物莫能陷也。”俄而又譽其矛，曰：“吾矛之利，物無不陷也。”人應之曰：“以子之矛，陷子之楯，何如？”其人弗能應也。以為不可陷之楯與無不陷之矛，為名不可兩立也。
以子之矛攻子之盾的“之”是“的”的意思。以子之矛，攻子之盾是一個漢語詞彙，子：對別人的稱呼；矛：進攻敵人的刺擊武器；盾：保護自己擋住敵人刀箭的牌。比喻拿對方的觀點、方法或言論來反駁對方。首先，由於攻擊的原因，人類先造出了矛，由於人類還需要防禦被攻擊，同時造出了盾，反之，也是成立的。所以，無論是先攻擊還是先防守，矛和盾需要是同等重要的。在人們檢驗矛和盾誰佔優勢時，發生了用自己的矛攻擊自己的盾的想法，既是：以子之矛，攻子之盾。
屬予作文以記之的以是“來”的意思，表目的。出自宋代范仲淹的《岳陽樓記》：百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上，屬予作文以記之。
《岳陽樓記》這篇文章敘述了事情的本末源起，透過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景後產生的不同感情，表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而 ...
好古敏以求之者也意思是喜好古代文化，勤奮敏捷去求取知識的人。原句是我非生而知之者，好古，敏以求之者也。出自《論語·述而篇》，是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一，共包含六方面的內容，提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。
《論語·述而 ...
意義：把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。
取自《三國志》：衝少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰：“置象大 ...
以，介詞，把，其後的賓語被省略，還原的話應該是“遂以[之]還之”。
翻譯：於是就把它還給了他，動詞“還”的賓語“之”指代的是接受東西的那個人。 ...
以子之矛的之的意思是“的”。以子之矛出自《矛與盾》。矛與盾（韓非子自圓其說）出自韓非子著作，說的是一個人同時誇耀自己所賣的矛和盾，因自相牴觸而不能自圓其說，告誡人們說話、辦事要實事求是。
常用來諷刺那些言過其實，自相矛盾的人（或現象）。《矛與盾》的寓意是說話辦事要一致，不能違背了事物的客觀規律，自己也 ...
標題意思是我為陳同甫寫下這首壯烈的詞寄送給他。
原文：破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是宋代詞人辛棄疾的作品，此 ...
1、形容愛情的永恆，而在種種承諾面前，愛情的承諾應是最動人心魄的了，平凡而真誠的諾言最為感人。兩千四百年前的承諾至今在耳久久迴盪，令人感慨歲月所難以磨滅的記憶與回答。
2、執子之手，與子偕老(讀音:zhí zǐ zhī shǒu，yǔ zǐ xié lǎo)源於《詩經》邶風裡的《擊鼓》篇，原句是死生契 ...