你對護理學教育的認識

　　1、本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。

　　2、業務培養要求：本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。

　　3、主幹學科：倫理學、心理學、護理學 主要課程：人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重症護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等 大體包括以下幾個方面。

　　護理工作是整個醫療衛生工作的重要組成部分，但它又是有其自身的相對獨立性和特殊性，護理人員的道德水平如何，關係到能否協調醫生、護士、病人三者的關係，直接影響著醫療質量。

　　護理工作的質量直接關係到患者的醫療安全、治療效果和身體康復；護士的職業素質、服務態度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫患關係的和諧、融洽。

　　兩個人相互瞭解，相互信任。不需要語言，只要用眼神等一些動作就能明白對方要幹什麼，兩人也心靈相通。

　　知音一詞來源於俞伯牙與鍾子期的故事，相傳俞伯牙善鼓琴，鍾子期善聽琴，伯牙每次想到什麼，鍾子期都能從琴聲中領會到伯牙所想，子期死後伯牙再不彈琴因為再沒有知音的人。兩位"知音"的友誼感動了後人，直至今天，人們常用知音來形容朋友之間的情誼。