1 加水使其濃度降低；
2加含有鐵離子和亞鐵離子的可溶性鹽，生成沉澱，從而使氫氧化鈣的質量減少，而水的質量是不變的，所以石灰水就變不飽和了；
3 降溫，此時氫氧化鈣溶解度增加，故溶液變不飽和，因為氫氧化鈣加熱溶解度變小，和大多數物質不同；
4 加稀硫酸，稀鹽酸，稀硝酸加稀釋過的強酸，生成鈣鹽。
1 加水使其濃度降低；
2加含有鐵離子和亞鐵離子的可溶性鹽，生成沉澱，從而使氫氧化鈣的質量減少，而水的質量是不變的，所以石灰水就變不飽和了；
3 降溫，此時氫氧化鈣溶解度增加，故溶液變不飽和，因為氫氧化鈣加熱溶解度變小，和大多數物質不同；
4 加稀硫酸，稀鹽酸，稀硝酸加稀釋過的強酸，生成鈣鹽。
1、加入明礬
有淨水及滅菌作用，明礬在水中可以生成膠狀的氫氧化鋁，其吸附能力很強，可以吸附水裡懸浮的雜質，並形成沉澱，使水澄清。
2、沉澱
採取沉澱的方法，因為有些雜質會慢慢的沉澱到桶底，靜靜等待片刻，就可以讓雜質慢慢沉澱下去。
3、採用毛巾
將裝有渾水的杯子和乾淨的杯子並排放在桌上，把將毛巾完全浸溼，兩端分別伸入兩個杯內，由於毛細作用，渾水杯裡的水會沿著毛巾一滴滴轉移到乾淨杯子裡。
1、利用網上學習資源。雖然網路總讓人分神，但是也給我們提供了海量教育資源。很多大學會上傳他們的課程和演講人的影片。還有很多網站提供免費課程，比如麻省理工學院的“開放式課程網頁”專案。這些資源能擴充你對某一領域的知識，不管對你的職業還是個人愛好都有幫助。
2、專心致志做一件事情。無論我們做什麼事情，都想要更高的效率，而最好的方式就是專心致志只做一件事。所有的初中生可以回想一下，當你正在學習時，被同學打斷後，再想進入到原來的學習狀態，是不是要花費一定的時間。
當你總在不同事情之間不停切換，一定會消耗很多時間。而這些時間你完全可以去做跟多事情，所以在做任何事情之前，不妨給自己營造一個良好的環境，儘量控制自己全神貫注，不要被身邊的事物所影響。
3、訓練工作記憶。直到最近，一個人的智商仍被看作是由基因決定的綜合能力，包括空間認知、記憶和口頭表達等等。但是已經有跡象顯示，一個被稱為“工作記憶”的大腦功能可能是我們總智力的基礎。因此，透過提高工作記憶來提高智商的可能性變得非常誘人。工作記憶是一種短時資訊儲存系統，是大腦解決各種問題的平臺。例如當你計算73減6加7等於幾時，你的工作記憶記下計算步驟，使你直接得到答案。工作記憶的容量和總智商關係密切。