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個人與社會的辯證關係是什麼

個人與社會的關係最根本的是

  個人與社會的關係最根本的是“個人利益與社會利益的關係”。所謂社會,即是由人與人形成的關係總和。人類的生產、消費娛樂、政治、教育等,都屬於社會活動範疇。

  利益是一個社會學名詞,指人類用來滿足自身慾望的一系列物質、精神的產品,某種程度上來說,包括:金錢、權勢、色慾、情感、榮譽、名氣、國家地位、領土、主權等所帶來的快感,但凡是能滿足自身慾望的事物,均可稱為利益。

個人與社會的辯證關係是什麼

  個人與社會的辯證關係是:相互區別,不能等同。辯證關係就是指事物之間、事物內部要素之間以及事物的兩重性之間的既對立又統一的關係。從世界觀角度看,辯證關係是客觀事物存在的狀態,從方法論角度看,辯證關係是我們認識事物的普遍方法,把握辯證關係的關鍵在於用對立統一的方法看問題,客觀、全面地揭示事物矛盾雙方的相互關係,無可比性除外。

  社會,即是由生物與環境形成的關係總和。人類的生產、消費娛樂、政治、教育等,都屬於社會活動範疇。動物或其他生物的社會行為也屬於社會範疇。社會指在特定環境下共同生活的生物,能夠長久維持的、彼此不能夠離開的相依為命的一種不容易改變的結構(社會又被歪曲內涵作形容詞使用,形容在人群中混日子過生活的人。

韓非子論政治與社會的關係

  首先,韓非子認為君臣、夫婦乃至父子之間的交往都是以私利至上的,是彼此相互利用的。其中君臣之間尤其如此。君主要小心保持其威嚴與權勢,君主的利益處處與社會民眾的利益相沖突。知臣主之異利者王,以為同者劫,與共事者殺。(韓非子·八經)其次,對社會治理有益還是無益的標準只能看能不能耕戰,耕可以富國,戰可以強兵,富國強兵才是君主的利益所在。畏死遠難,降北之民也,而世尊之曰貴生之士;學道立方,離法之民也,而世尊之曰文學之士;遊居厚養,牟食之民也,而世尊之曰有能之士;語曲牟知,偽詐之民也,而世尊之曰辯智之士;行劍攻殺,暴憿之民也,而世尊之曰磏勇之士;活湧匿奸,當死之民也,而世尊之曰任譽之士;此六民者,世之所譽也。赴險殉誠,死節之民,而世 少之曰失計之民也;寡聞從令,全法之民也,而世少之曰樸陋之民也;力作而食,生利之民也,而世少之曰寡能之民也;嘉厚純粹,整谷之民也,而世少之曰愚戇之民也;重命畏事,尊上之民也,而世少之 曰怯懾之民也;挫賊遏奸,明上之民也,而世少之曰諂讒之民也;此六民者,世之所毀也。奸偽無益之民六,而世譽之如彼;耕戰有益之民六,而世毀之如此;此之謂六反。-韓非子·六反第三,韓非子心目中的社會是虛無的,是隻有富強而沒有文化的社會,沒有學術、商業、道德、倫理的地位,只有政治才是真實的。批評學者、俠士:儒以文亂法,俠以武犯禁,而人主兼禮之,此所以亂也。(韓非子·五蠹)批評工商業者:倉廩之所以實者,耕農之本務也;而綦組、錦繡、刻畫為末作者富。(韓非子·詭使)第四,統治者控制社會的方式是賞罰,而賞罰需要人們的趨利避害傾向。因此,韓非子所確定的是非善惡的標準,全以能否控制他人而定。廉、勇、聖、智等都是一些不好控制的人。難致謂之正。難予謂之廉。難禁謂之齊。有令不聽從謂之勇。無利於上謂之願。少欲寬惠行德謂之仁。重厚自尊謂之長者。私學成群謂之師徒。閒靜安居謂之有思。損仁逐利謂之疾。險躁佻反覆謂之智。先為人而後自為,類名號,言,泛愛天下,謂之聖。言大本稱而不可用,行而乘於世者,謂之大人。賤爵祿,不撓上者,謂之傑。下漸行如此,入則亂民,出則不便也。上宜禁其欲、滅其跡而不止也,又從而尊之,是教下亂上以為治也。(韓非子·詭使)王夫之認為法家一味用法的結果是“人主安而天下困”,其實質是以下層社會的破壞為代價換取上層統治者的安逸。


社會關係

  1、法是社會經濟發展到一定歷史階段的產物。私有制和商品經濟的產生是法的起源和經濟根源。社會經濟的發展引起階級的出現,也是法的起源的根本原因;   2、社會的性質決定法的性質,社會物質生活條件最終決定法的本質 。馬克思說:“社會不是以法律為基本的,那是法學家的幻想。相反,法律應以社會為基礎。法律應該是社會共 ...

如何促進個人社會的和諧

  一、個人與社會相互依存,相互制約:人具有多種多樣的屬性,概括起來,人的屬性可分為兩大類,即自然屬性和社會屬性。社會屬性是人的最主要、最根本的屬性,人類社會生活是由各行各業的活動構成的有機整體,任何個人的活動對社會的發展總會產生這樣或那樣的影響,個人活動與社會發展存在著相互聯絡、相互制約的關係,個人活動對社 ...

教育社會關係是什麼

  教育與社會的關係是社會政治經濟制度決定了教育的性質、教育為政治經濟制度培養所需要的人才、教育促進民主化程序,但對社會政治經濟制度不起決定作用。   教育系統作為社會的子系統,受到其他系統方方面面的制約,同時又對其他系統有能動反作用。教育與社會的關係是教育的兩大基本關係之一,充分認識與準確把握教育與社會的關 ...

國家社會關係

  從理論上來講,國家與社會存在著諸多關係模式,而非簡單的零和關係,有的學者歸納為五種:社會制衡國家、社會對抗國家、社會與國家共生共強、社會參與國家、社會與國家合作互補,而波蘭社會學家奧索斯基則認為存在三種模式:1、集體理解的模式,即建立在傳統習俗之上的社會生活;2、多元模式,它是由於相互作用的“自然法則”而 ...

化學社會關係是什麼

  人類生活的各個方面,社會發展的各種需要都與化學息息相關。化學與國民經濟各個部門、尖端科學技術各個領域以及人民生活各個方面都有著密切聯絡。它是一門重要的基礎科學,它在整個自然科學中佔有重要的關係和地位,化學是一門中心科學,它與杜會發展各方面的需要都有密切關係。它不僅是化學工作者的專業知識,也是廣大人民科學知 ...

社會存在社會意識辯證關係

  社會存在與社會意識的辯證關係如下:   社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映   社會存在和社會意識是辯證統一的。社會意識反作用於社會存在。社會存在是社會意識內容的客觀來源,社會意識是社會物質生活過程及其條件的主觀反映。社會意識產生的最切近的基礎是人類的社會實踐,實踐的能動性決定了意識反映的能 ...

如何正確認識人社會關係

  1、個人對社會具有依賴性。首先,個人的生存離不開一定的社會條件。其次,個人的發展依賴於社會。個人對社會的依賴性使個體的發展和社會的發展具有一致性性,也有矛盾性。社會對個體既有促進作用,又有制約作用。社會的全面發展和進步,推動著個人的全面發展和進步。   2、另一方面,個人對社會具有能動性。人對社會的依賴性 ...