全日制國民教育系列指納入國家教育計劃的教育系列，其主管部門是國家教育部。其中國民教育系列中高等教育序列是指普通高等全日制畢業生、自學考試畢業生、成人高等教育畢業生、廣播電視大學畢業生、遠端教育畢業生等。頒發的文憑都是在教育部電子註冊的，中國高等教育學生資訊網查詢。是被國家和社會承認的。普通高等教育主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、全日制普通專科(高職）。這五大類學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育，學歷程式碼也是按照上述學歷層次所編。需要說明的是，中央黨校和十四所省級黨校的全日制統招學位研究生也屬於國民教育序列。
1、國民教育系列指納入國家教育計劃的教育系列，其主管部門是國家教育部。其中國民教育系列中高等教育序列是指普通高等全日制畢業生、自學考試畢業生、成人高等教育畢業生、廣播電視大學畢業生、遠端教育畢業生等。頒發的文憑都是在教育部電子註冊的，中國高等教育學生資訊網查詢。是被國家和社會承認的。
2、目前我國的國民教育高等教育學歷分專科、本科、第二學士學位、碩士研究生和博士研究生五個層次。
3、學歷說明：三類學歷證書由經國家教育行政主管部門批准備案的獨立設立的普通高等學校、民辦學歷高校發
國家承認的國民教育系列學歷包括：專科、本科、碩士研究生、博士研究生。按照辦學主體和學分方式來分，國民教育系統包括以下幾種：經教育部批准具有學歷教育資格的成人高等學校、普通高等學校、有培養研究生的科研單位、民辦高校所頒發的學歷證書、有遠端教育資格的高校頒發的遠端教育學歷證書，國家予以承認。
國民教育系列指納入國家教育計劃裡的教育系列，其主管部門是國家教育部。經國家教育主管部門批准具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校、高等教育自學考試、成人高等學校，國家予以承認。另外，透過高等教育自學考試由國務院自學考試委員會授權各省自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，經國家教育主管部門批准在黨校、成人高校、 ...
全日制國民教育是指納入國家教育計劃裡的教育系列，其主管部門是國家教育部，其中包括包括普通高考、成人高考、自學考試三種形式，國家承認其學歷，同時也是獲得國外承認學歷的保障，國民教育中的全日制本科是透過每年6月上旬全國統一的升學考試，並按照國家計劃錄入的，全日制本科也就是國民教育本科。 ...
國民教育最近成為一個熱門話題，那我們到底該如何理解這種教育呢？以往我們對於國民教育的內 容很少有明確的規定，大家更多地是關注語文、數學、物理、化學、音樂、體育等分科設定。對於每一分科的內容，以及國民教育的整體目標缺乏清晰界定。造成這 一現象的原因，與意識形態和社會主流價值觀有關。
國民教育的內容首先關 ...
國民教育體系只有兩個類別：成人教育和全日制教育。成人教育有脫產班，但脫產班只是形式類似全日制教育，實質依舊是成人教育。因此不存在全日制成人教育。
在成人教育中，脫產就是常說的“全日制”。這裡之所以稱其為脫產而不稱為全日制，主要是將成人教育的“全日制”與普通高等院校的全日制進行區分。如果一個單位招聘條件 ...
美國1999年頒佈的《金融服務與現代法》將金融消費者定義為：為個人、家庭成員或家務目的而從金融機構得到金融產品或服務的個人。
金融消費者概念的界定集中在兩大問題上：其一是金融消費者與消費者的關係問題。其二是金融消費者與投資者的關係問題。 金融消費者概念界定乃至金融法制度構建的目標僅著眼於弱勢交易主體的 ...
學校教育制度，是國民教育制度的核心，是國民教育制度中最重要的組成部分，體現了一個國家國民教育制度的實質。
學校教育制度是國家對年輕一代進行教育的最嚴密、最有效的組織。它制定得是否正確和完善，直接關係到教育目的的實現，關係到教育和教學工作的順利進行以及教育事業的發展。 ...