八股取士什麼時候廢除的

　　1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請立停科舉，以便推廣學堂，鹹趨實學。清廷詔準自1906年開始，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦即停止，八股取士正式廢止。清政府並令學務大臣迅速頒發各種教科書，責成各督撫實力通籌，嚴飭府廳州縣趕緊於鄉城各處遍設蒙小學堂。

　　為什麼要廢除八股取士明清實行八股取士，從內容到形式嚴重束百縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想不利於知識創新，更不利於創新人才的培養。

　　八股取士對近代中國的危害1、限制了人的思想，不利於國家網羅有用人才，阻礙了社會和經濟的發展。

　　2、八股取士有一定的考核規定，比較規範，但規範隨後變成了死教條，禁錮了人們問的思想，扼殺答了人們的創新能力，使人們直接受統治於中央集權之下。禁固人們的思想，使人無法培養實際能力。禁錮了人們的思想，使創造力得不到有效的利用，推遲了歷史的進步。

　　1、明清實行的八股取士，從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想，既不利於知識創新，也不利於創新人才的培養。

　　2、 限制了人的思想，不利於國家網羅有用人才，阻礙了社會、經濟和文化的發展。

　　3、八股取士有一定的考核規定，比較規範，但規範隨後變成了死教條，禁錮了思想，使人無法培養實際能力，推遲了歷史的進步 。

　　限制了人的思想，不利於國家網羅有用人才，阻礙了社會和經濟的發展 。禁錮了人們的思想，扼殺了人們的創新能力，使人們直接受統治於中央集權之下。使人無法培養實際能力。使創造力得不到有效的利用，推遲了歷史的進步 。從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講求實際學問，束縛了知識分子的思想不利於知識創新，更不利於創新人才的培養。