公訴是指檢察機關對偵查機關(調查機關)偵查終結(調查終結),移送審查起訴的案件,依法定職權進行審查,決定向人民法院提起公訴、出庭支援公訴、對刑事判決進行審查,或依法決定不起訴的訴訟活動。人民檢察院審查案件的時候,必須查明以下內容:1、犯罪事實、情節是否清楚,證據是否確實、充分,犯罪性質和罪名的認定是否正確。
2、有無遺漏罪行和其他應當追究刑事責任的人。
3、是否屬於不應追究刑事責任的情形。
4、有無附帶民事訴訟。
5、偵查活動是否合法。
在司法實踐中,人民檢察院在審查起訴過程中,還應當注意審查以下內容:(1)案件是否屬於本院管轄。(2)證據是否隨案移送。(3)與犯罪有關的財物及其孳息是否扣押、凍結並妥善保管,以供核查。
法律依據:根據《刑事訴訟法》第172條規定:人民檢察院認為犯罪嫌疑人的犯罪事實已經查清,證據確實、充分,依法應當追究刑事責任的,應當作出起訴決定,按照審判管轄的規定,向人民法院提起公訴,並將案卷材料、證據移送人民法院。
公訴是指檢察機關對偵查機關(調查機關)偵查終結(調查終結),移送審查起訴的案件,依法定職權進行審查,決定向人民法院提起公訴、出庭支援公訴、對刑事判決進行審查,或依法決定不起訴的訴訟活動。
公訴中不起訴的程式如下:
1.製作不起訴決定書。
2.不起訴決定書的宣佈和送達。
3.解除扣押、凍結。
4.移送有關主管機關處理。
5.對公安機關的意見進行復議、複核。
6.對被害人、被不起訴人的申訴進行復查。
此外,對人民檢察院維持不起訴決定的,被害人可以向人民法院起訴。被害人可以不經申訴,直接向人民法院起訴。
寫明原告和被告人的資料:要寫明原告和被告人的姓名、性別、年齡、民族、職業、籍貫、工作單位和住址。如果有訴訟代理人,還應當寫明訴訟代理人的姓名、職業、住址、工作單位、代理權的範圍以及與原告之間的關係等。
陳述婚姻狀況、離婚理由以及訴訟請求。 (1)、婚姻狀況中應當寫明何時結婚,在何地登記;怎樣相識,是自由戀愛還是經人介紹,或是包辦、買賣婚姻,是初婚還是再婚;婚後有無子女,子女的年齡及其他情況;現在是否分居,分居多長時間等。 (2)、離婚的理由中應當寫明:婚姻基礎怎樣,是好是壞,還是一般;婚後的感情如何;是否常吵打,吵打的主要原因、經過,被告的現在態度如何;是否經過雙方單位或居委會等基層組織的調解,調解的效果怎樣;以前是否到法庭訴訟過,法庭處理結果。如果是因為第三者插足引起的離婚案件,起訴方必須提出證據、證人的姓名和住址。總之,這部分裡要提出自己要求離婚的充分理由。 (3)、訴訟請求部分應當寫明自己的離婚態度,離婚後對子女如何撫養、撫養費的承擔,對家庭共同財產如何處置。
遞交法院:寫明起訴時所送交人民法院的名稱,原告自己簽名或蓋章,起訴的時間。起訴書一式三份,人民法院要求2份,自己留一份。再加上身份證影印件、結婚證影印件等材料一起遞交到法院即可
學科教學計劃包括教學思想、教學方法、明確教學任務、教學目標、教學重點與難點、課程計劃。明確每月、每週乃至每課時應該做什麼、怎麼做、做到什麼程度;在此基礎上制定出來的教學計劃才切實可行,才有指導意義。 ...
購房合同應約定的內容有:
1、甲方土地使用依據及商品房狀況,包括位置、面積、現房、期房、內銷房、外銷房等。
2、房價,包括稅費、面積差異的處理、價格與費用調整的特殊約定等。
3、付款約定,包括優惠條件、付款時間、付款額、違約責任等。
4、交付約定,包括期限、逾期違約責任、設計變更的約定、房 ...
1、合格學歷;
2、教師資格證;
3、普通話證,普通話需達到二級甲等;
4、計算機等級證,計算機過級最好是二級;
5、相關專業的過級證書。 ...
陳列管理應注意必須做到整齊劃一、乾淨舒適、井然有序,要與購物環境相匹配,結合整體風格,充分展示產品資訊,保證店內產品和裝飾相統一,相輔相成,以達到很好的陳列效果。
豐富的產品能引起消費者的注意,讓他們有更多的選擇,從琳琅滿目的產品中挑選到滿意的。在陳列時,要將不同檔次、不同品類的產品進行劃分,要注意空 ...
受害人要求獲得國家行政賠償的,應當遞交申請書,以啟動申請程式。根據我國《國家賠償法》第十二條的規定,可知申請書應當載明下列事項:
(1)受害人的姓名、性別、年齡、工作單位和住所,法人或者其他組織的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人的姓名、職務;
(2)具體的要求、事實根據和理由;
(3)申請 ...
附註應當披露財務報表的編制基礎,相關資訊應當與資產負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動表等報表中列示的專案相互參照。財務報告附註是財務報表的重要組成部分。財務報表附註一般包含下列內容 ①企業基本情況
②財務報表的編制基礎
③重要會計政策和會計估計
④資產負債表日後事項的說明
⑤或有事 ...
每個地方的課程都不同,課程是根學生的學習能力來制定的,比如南方的小學生的課程分為語文,數學,英文,課外活動,以及一些大型的辯論賽,來提高小學生的語言解答能力。
一些地區和學校在農村中小學地方課程和學校課程開發方面已做了一些成功的嘗試。有的學校設定了符合當地與學校實際的課程,有的學校自編了相應的教材,許 ...